听到这话,徐鹏差点没被气背过气去。



这特么不是强人所难吗?



一边要增加训练强度,一边不给增加思想教育课程,还让他想着怎么减少课程。



怎么着,他是有几张嘴能去做战士们的思想工作啊?



真以为他这个教导员就是没事动动嘴皮子,吧嗒吧嗒几句话,基层官兵们就能理解了?



那靠的是他这个教导员的个人魅力、近距离的沟通交流,再加上思想教育课程的专业理论灌输,三者缺一不可。



在营长你眼里,思想工作就是那么好做的吗?



“营长,要是按照你这样说的话,我这个教导员的工作真的很难开展啊。”徐鹏叹了口气,声音里满是疲惫。



“徐鹏同志,你身为教导员,不能自己先走进思想误区。”苏铭正色说道。



“嗯?”徐鹏一头雾水,不明白这番话是什么意思。



“战士们的思想教育工作,外来干预永远不是最好的办法。”苏铭顿了顿,继续说道,“你得想办法让他们自己意识到问题所在,主动转变态度。”



“营长,你有何高见?”徐鹏追问了一句。



他哪能不清楚这个道理?



关键是这说起来容易做起来难,哪里是那么简单的事情?



他是做思想建设工作的,又不是单纯给人洗脑的。



他靠的是和基层官兵感情相融,而不是靠胡乱吹嘘。



要是基层官兵每个人悟性都那么高,部队里还设置指导员、教导员、政委这些职位干什么?



苏铭不紧不慢地说道:



“很简单。”



“就拿训练来说吧,你认为基层官兵会因为训练强度加大而不满。”



“但是你要是能让他们自己卷起来,争先恐后地抢着训练,为了训练甚至废寝忘食,那问题不就迎刃而解了?”



徐鹏来了精神,身子微微前倾,问道:“营长,你有什么具体的办法吗?”



苏铭说道:“你要学会观察,在基层官兵中树立一个优秀模范,然后营造出互相竞争的浓厚氛围,让这个模范带头卷起来,刺激周围其他人的求胜欲。”



徐鹏若有所思地点了点头:“营长,我明白你的意思了,你说的是尖子效应,对吧?”



苏铭纠正道:



“不单纯是尖子效应,是内卷。”



“尖子努力、优秀,在不少人眼里看来是理所当然的,甚至很大一部分人会选择直接躺平,反正比不过。”



“你必须找一个中等水平的,明白我的意思吗?”



徐鹏恍然大悟,眼睛亮了起来:“营长,我明白了。”



苏铭说的这个办法对徐鹏来说,如同醍醐灌顶,一下子打开了他的思路。



对啊!



选择中等成绩的士兵来树立模范,带动竞争氛围。



中等这个范围属于一个很尴尬的位置。



高不成、低不就。本章未完,点击下一页继续阅读

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