的一点:人,不是机器,人是有感情,有私欲的。】



【或许,这也是木公留下的另一个后手吧。】



这条评论,让所有人都陷入了沉思。



【什么意思?】



【你们想啊,如果校长是个完美的人,既有木公的智慧,又有深得民心的手段。那他统一澳洲之后,再以雷霆之势反攻本土,会发生什么?】



【那……那大明朝廷估计就直接没了啊!】



【没错!到时候,就是另一个版本的‘靖难’,甚至更彻底。】



【所以,木公似乎是在冥冥之中,给自己的这个后代上了一道枷锁。】



【他给了他最顶尖的智慧和科技,却没有给他收揽人心的天赋。】



【这使得他无法在短时间内形成绝对的碾压优势,这就给了本土一个喘息和改变的机会。】



【他就像一头被拴住了后腿的猛虎,既能震慑外敌,又不至于反噬主人。】



【卧槽!细思极恐!鬼相之名,名不虚传!连自己后代都算计!】



这个推论,让朱元璋和朱标对视一眼,都从对方眼中看到了深深的震撼。



如果真是这样,那木正居的心机已经到了神鬼莫测的境地。



他不仅算到了身后的百年变局,甚至连自己后人的性格缺陷,都成了他平衡天下棋局的一颗棋子!



此时,天幕的画面,再次给到了澳洲南明的指挥室。



校长并未因派出远征军而有丝毫松懈。



他正站在巨大的沙盘前,推演着本土的战局。



“倭寇的主力,分三路。一路沿海岸线北上,直逼京津;一路沿长江西进,意图切断南北;还有一路,在东南沿海登陆,目标是富庶的江浙。”



他一边说,一边用指挥棒在沙盘上划出三条猩红的路线。



“我们的远征军,第一目标,是截断北上这一路。保住京津,就能保住大明最后的国都和人心。”



儒雅副官在一旁补充道:“总长,根据情报,本土的抵抗力量虽然顽强,但缺乏统一指挥,各自为战。我们是否需要派人,先去整合他们?”



“不用。”校长摇了摇头。



“一群乌合之众,整合起来,也还是乌合之众。”



他的语气中,带着一种理科生特有的对“不专业”的鄙夷。



“告诉远征军,让他们用最简单,最直接的方式,去打醒那些本土的蠢货。”



“用一场教科书级别的歼灭战,让他们明白,什么才叫现代战争。”



他抬起头,目光落在墙上那幅木正居的画像上。



“木公留下的东西,不是让他们当古董供起来的。”



“是要让他们变成碾碎敌人的铁犁!”



他看着画像,仿佛在跟那位数百年前的先祖对话。



“先祖,您看到了吗?”



“您当年未成的事业,您当年被皇权扼杀的梦想。”



“就由我,来替您

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