用左手握持,右手只是辅助,这是一个左利手的人。”



说着,林栩看向客厅:“你们再看,死者家中的布置,死者分明就是右利手。”



此话一出,大家眼前一亮,这就说明,这把考古刀,就是凶手带过来的!



庄扬眼睛越来越亮,突然兴奋地一拍大腿:“又是考古刀,又是左撇子的考古刀!这下应该就差直接指名道姓了吧?左撇子搞考古的,能有多少人?!!”



周围几个人也反应过来,纷纷点头。



“对啊,这条件太明确了!”



“左撇子的考古工作者,范围一下子就缩到很小了。”



“我们分头查,很快就能查到是谁!”



林栩把刀装进证物袋,递给身后的技术员,站起身来。



大家也蠢蠢欲动起来要行动,这次的线索十分明晰!



随着现场的线索勘查得差不多了,大家立马就出去走访调查。



有人去联系市里的考古机构,有人去跑有相关专业的高校,有人去查全市左利手的考古从业人员名单。



到了第二天上午。



林栩正在办公室整理昨天的现场照片,手机响了,是庄扬,声音里带着压不住的兴奋。



“栩哥,有眉目了!白州学院考古专业,里面有一个老师就是左撇子!”



“我问过他的学生了,说他上课板书用左手,拿工具也用左手,名字叫唐明,四十出头,是个副教授。”



林栩放下手里的照片,站起身来。



中午。



白州学院。



白州学院的教学一楼,是一栋灰白色的老建筑,走廊里挂着各个专业的介绍牌。林栩顺着门牌找到了考古专业的阶梯教室,门半开着,里面传来授课的声音。



讲台上的投影幕布上放着一张照片,是一个泥塑,人物的身材比例极不协调,腰部细得让人怀疑是不是被人为捏扁了,纤细到夸张的程度,像是动画片里才会出现的身形。



唐明站在讲台上,左手拿着遥控器,将投影幕布上的图片放大,随后问道:“大家能看出来,这个文物是哪个年代的?”



底下的学生纷纷猜测。



“看这个老旧程度……秦朝!”



“两汉吧?”



“会不会是南北朝?”



唐明摇了摇头,笑而不语,遥控器在手里转了一圈。



一个坐在前排的男生举起手,语气里带着几分抱怨:“老师啊,你这个泥塑照片拍得也太模糊了,看不清细节,我们怎么分辨啊?”



话音刚落,其他学生也纷纷附和。



“对啊,太模糊了。”



“连纹饰都看不清。”



“这怎么认嘛,只能瞎猜。”



唐明呵呵一笑,抬了抬眼镜,正准备开口。



就在这时,一道年轻的声音从后排响了起来,不大,但很清楚。



“这应该是春秋时期,楚国

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