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满庭寂然。明夷先生抚掌，自怀中取出一卷，色如蕉叶，题曰《不器谱》。开卷无文，惟画各式器形：第一页绘古松，根穿磐石；第二页画曲水，绕壑而行；第三页作洪炉，剑胚正赤；第四页描庖丁，目无全牛。最后一页竟是一片空白。
“此乃书院真传。”先生神色肃穆，“天下学问分三重：下学有形之器，中学无形之道，上学器道两忘。汝等眼前诸生，实乃三代同堂——”
话音未落，那煨茶老仆抱薪而过，接口吟道：“扫地僧曾戍玉门。”弈棋书生抬头一笑：“探花郎今作橘农。”临瀑啸者返身长揖：“不才曾任洛阳令。”
文渐愕然。原来院中诸人，有致仕官员，有名将隐士，有落第才子。明夷先生微笑：“此地无贵贱，惟求道者。从今日始，文渐随哑樵学‘挺立’。”
第四卷万物师
哑樵者，即山门老仆，实为三十年前名震江湖的“铁肩先生”，因厌弃杀戮，自断舌根，遁入书院执洒扫。次日，哑樵携文渐登舍身崖。
崖顶方丈之地，风狂如虎。哑樵以杖画圈，令文渐立于其中，自坐崖边，竟垂钓云海。初时文渐竭力稳身，然罡风剐面如刀，腿颤欲坠。哑樵忽抛来一绳，缚其腰，绳端系于古松，遂闭目不理。
如是者七七四十九日。文渐由惧风而迎风，由挺立而随立——风左来则右足虚点，风右袭则左肩微侧，渐悟“挺”非僵直，“立”乃应机。第四十九日暮，哑樵突断其绳。文渐未防，身形一歪，单足踏出圈外，碎石坠崖无声，然其身如陀螺急转三匝，竟稳稳立于圈心。
哑樵目露欣慰，以杖书地：“松挺于崖，非为抗风，实借风势炼根骨。汝今初识‘不器’第一境——器在形先。”言罢指悬崖壁，有藤蔓攀生，形如狂草，赫然是“学问真秘”四字。原来此崖本无字，千年来藤蔓自生自衍，竟成天书。
次月，从曲水先生（即那临瀑啸者）学“变通”。先生不授文章，但令文渐观涧。自晨至昏，文渐但见水遇石则分，遇潭则蓄，遇崖则跃。三日后昏沉欲睡，忽见水中有一逆流之鱼，不随波逐浪，然其首向源头，尾借水力，竟较顺流者更速。
“看出什么？”曲水先生不知何时立于身后。
“水无常形，鱼有常志。”文渐恍然，“学问之道，当如鱼——借水流之势，成逆流之志。”
先生大笑，掷一葫芦入涧：“取水来。须取旋涡中心一滴。”
文渐涉水，九次方得。那水在葫芦中晃而不洒，对日观之，水中竟有微尘自成太极图形。先生正色道：“此谓‘不器’第二境——形在势中。昔年范蠡泛舟，张良辟谷，皆得此味。”
第三位师者，竟是那弈棋书生，昔日铸剑大师欧冶云。授业处在后山剑池。炉火三年不熄，池水赤红。欧冶子不言，但令文渐抡锤三月，锻一块凡铁。每日千锤，由重而轻，由疾而缓。至第九十日，铁已成箔，薄如蝉翼，映面可见须眉。
是夜雷雨，欧冶子忽问：“剑是何物？”
文渐脱口欲答“兵器”，然三月景象闪过：铁在炉中柔软如泥，在砧上迸溅火星，在池中嗤然坚凝……终改口：“剑是一段风雨——炉火风雨，砧上风雨，淬池风雨，人心风雨。”
欧冶子长叹，自炉中钳出一剑胚，令文渐掌锤。锤落之时，但见剑身流纹自生，似云似水。原来三月锻铁，实是锻目、锻耳、锻心。“此为‘不器’第三境——势在心中。干将莫邪以身殉剑，非痴也，乃知器有性命。”
满庭寂然。明夷先生抚掌，自怀中取出一卷，色如蕉叶，题曰《不器谱》。开卷无文，惟画各式器形：第一页绘古松，根穿磐石；第二页画曲水，绕壑而行；第三页作洪炉，剑胚正赤；第四页描庖丁，目无全牛。最后一页竟是一片空白。
“此乃书院真传。”先生神色肃穆，“天下学问分三重：下学有形之器，中学无形之道，上学器道两忘。汝等眼前诸生，实乃三代同堂——”
话音未落，那煨茶老仆抱薪而过，接口吟道：“扫地僧曾戍玉门。”弈棋书生抬头一笑：“探花郎今作橘农。”临瀑啸者返身长揖：“不才曾任洛阳令。”
文渐愕然。原来院中诸人，有致仕官员，有名将隐士，有落第才子。明夷先生微笑：“此地无贵贱，惟求道者。从今日始，文渐随哑樵学‘挺立’。”
第四卷万物师
哑樵者，即山门老仆，实为三十年前名震江湖的“铁肩先生”，因厌弃杀戮，自断舌根，遁入书院执洒扫。次日，哑樵携文渐登舍身崖。
崖顶方丈之地，风狂如虎。哑樵以杖画圈，令文渐立于其中，自坐崖边，竟垂钓云海。初时文渐竭力稳身，然罡风剐面如刀，腿颤欲坠。哑樵忽抛来一绳，缚其腰，绳端系于古松，遂闭目不理。
如是者七七四十九日。文渐由惧风而迎风，由挺立而随立——风左来则右足虚点，风右袭则左肩微侧，渐悟“挺”非僵直，“立”乃应机。第四十九日暮，哑樵突断其绳。文渐未防，身形一歪，单足踏出圈外，碎石坠崖无声，然其身如陀螺急转三匝，竟稳稳立于圈心。
哑樵目露欣慰，以杖书地：“松挺于崖，非为抗风，实借风势炼根骨。汝今初识‘不器’第一境——器在形先。”言罢指悬崖壁，有藤蔓攀生，形如狂草，赫然是“学问真秘”四字。原来此崖本无字，千年来藤蔓自生自衍，竟成天书。
次月，从曲水先生（即那临瀑啸者）学“变通”。先生不授文章，但令文渐观涧。自晨至昏，文渐但见水遇石则分，遇潭则蓄，遇崖则跃。三日后昏沉欲睡，忽见水中有一逆流之鱼，不随波逐浪，然其首向源头，尾借水力，竟较顺流者更速。
“看出什么？”曲水先生不知何时立于身后。
“水无常形，鱼有常志。”文渐恍然，“学问之道，当如鱼——借水流之势，成逆流之志。”
先生大笑，掷一葫芦入涧：“取水来。须取旋涡中心一滴。”
文渐涉水，九次方得。那水在葫芦中晃而不洒，对日观之，水中竟有微尘自成太极图形。先生正色道：“此谓‘不器’第二境——形在势中。昔年范蠡泛舟，张良辟谷，皆得此味。”
第三位师者，竟是那弈棋书生，昔日铸剑大师欧冶云。授业处在后山剑池。炉火三年不熄，池水赤红。欧冶子不言，但令文渐抡锤三月，锻一块凡铁。每日千锤，由重而轻，由疾而缓。至第九十日，铁已成箔，薄如蝉翼，映面可见须眉。
是夜雷雨，欧冶子忽问：“剑是何物？”
文渐脱口欲答“兵器”，然三月景象闪过：铁在炉中柔软如泥，在砧上迸溅火星，在池中嗤然坚凝……终改口：“剑是一段风雨——炉火风雨，砧上风雨，淬池风雨，人心风雨。”
欧冶子长叹，自炉中钳出一剑胚，令文渐掌锤。锤落之时，但见剑身流纹自生，似云似水。原来三月锻铁，实是锻目、锻耳、锻心。“此为‘不器’第三境——势在心中。干将莫邪以身殉剑，非痴也，乃知器有性命。”
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