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他写得很细。网络架构、隔离方案、管理制度、监控手段、应急预案……每一个环节,都反复推敲。



写到监控部分时,他想起了平安的话:“可以让好学生当‘网络管理员’”。



也许……真的可以?



在高校里,选拔一批政治可靠、技术过硬的研究生,作为子网的“学生管理员”,协助老师进行日常管理和监督。他们更懂同龄人的想法,更了解学生的需求,也更能发现潜在的风险。



这不仅是管理手段,更是培养手段。让优秀的学生提前接触网络管理,锻炼综合能力。



赵四把这个想法写进了方案。



窗外的北京城,灯火渐熄。



但在这间小小的书房里,一盏灯还亮着,照亮了一个国家的技术决策者,在安全与发展的钢丝上,寻找着平衡点的身影。(5/5)

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