应该来自于照搬照抄,而应该来自于它真正能解决问题!”



“我们的体例,正是先教人如何判断、如何应急、如何理解原理,最终引导他们走向规范。这是从实际出发,循序渐进的技术提升之路!”



“说得好!”王工首先表示支持,“小赵的思路是对的!我们不能脱离实际空谈规范!”



支持赵四的年轻技术员们也纷纷发言,用自己遇到的实际案例支持赵四的体例。



马工脸色涨红,还想反驳,却一时找不到更有力的论点。



赵四提到的两个成功案例,是部里刚刚表彰过的,他无法否认其有效性。



他张了张嘴,最终只是悻悻地说:“歪理!强词夺理!这种写法,出了问题谁负责?”



周主任一直沉默地听着双方争论,手指轻轻敲着桌面。



此刻,他看了一眼面红耳赤的马工,又看了一眼沉着冷静、有理有据的赵四,终于清了清嗓子。



“争论的焦点,在于手册的定位。”周主任一开口,会议室立刻安静下来,“是做成高悬于庙堂之上的标准,还是做成能直接下到车间泥地里的工具。”



他停顿了一下,做出了决断:“我看,赵四同志的思路更贴合我们革新办成立的初衷——解决实际问题。”



“就先按他提出的体例,编写几个重点章节作为样板。老马,你的顾虑也有道理,在具体内容上,要把好技术的严谨关,确保‘土法子’不偏离科学原理。”



“这件事,就这么定了。散会。”



周主任起身离开。马工铁青着脸,抓起笔记本,第一个走出了会议室,门被带得砰一声响。



赵四默默地收拾着自己的材料,王工走过来,拍了拍他的肩膀,低声道:“别往心里去。老马就是这脾气。你做得对,按你的想法干。”(3/3)

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