住了!你咋忘了!?”



宋玉听完露出欣慰的微笑,理所当然道:“好学生有时候也会出错的嘛,毕竟人无完人,哪能什么事都拔尖。”



班上无论成绩好、亦或是成绩差的同学,只要情商足够,都看出来宋玉这话里有话,且方才故意背诵不出来是故意的。



班主任一言不发,心中感到一阵郁结。



最终班主任还是让宋玉与宋朝歌坐下,不要开小差,这件事也就不了了之。



陈高全程目睹,回忆起方才倒垃圾时候宋玉说过的话。



‘那就努力学习呗。’



‘那就安安稳稳乖乖调换座位,不要怨天尤人。’



接下来一个上午,班上的同学都异常安静,上课的时候好学生依旧认真听讲,而成绩差的学生也难得尝试学习。



其中有那么几个开小差的,刚开始还格外扭捏,想着与身边同桌玩闹,结果没有得到回应,也乖乖尝试融入进去。



待上午下课,宋朝歌过来主动拿过宋玉的书包,满脸兴奋笑道:



“宋玉,早上谢谢你!”



“谢我做什么。”



“要不是你的话,我又要出去罚站了。”



“你不是也能背出一些吗,回去读个几遍,也能很容易背出来的。”



“那。。。那我尝试一下吧。。。”



于大壮与谭江燕也来到二人身边,准备一同回家。



前者感慨道:“宋玉,你真勇敢,敢这样顶撞老师,我那时候都吓懵了!”



宋朝歌‘恶狠狠’道:“你还好意思说!就是你小子逗我说话,结果被抓的只有我!”



于大壮不以为然,之前二人经常被抓来当做典型,自己被抓的时候,宋朝歌也是当缩头乌龟。



老大别说老二。



宋玉淡然微笑没当回事。



班上的同学怕老师,这是身份使然。



小时候小孩不听话便挨打,爸妈的暴力便是权力。



上学了不听话被老师教育,老师的威严便是权力。



长大了出去工作赚钱,给你发工资的老板可以随意指挥,金钱便是权力。



班主任把学生分成三六九等的做法宋玉不敢苟同,但也不表明对方的做法是错的。



宋玉不在其位,因此不谋其政。



以前宋玉亦然如此指挥下属,这是身份上赋予的权力与地位。



之所以‘多管闲事’,无非是班主任质疑自己‘爷爷奶奶’罢了。



在宋玉眼中,班主任其实也就是在学校体系内卷出头的人,并没有进入过市场化的社会,说白了就是一大号的学生。



回到家中,宋玉收到了来自苏州的信件。



信中章晓婷询问宋玉什么时候回家,还说了许多班上同学的趣事,还表示已经约好了小伙伴,等宋玉回去之后一起去公园烧烤。



宋玉看着信件中的内容心情愉悦,一边看一边慢步走进院子内。

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