道下学期该往哪个方向努力。比如陈小辉,你可以肯定他的努力,然后鼓励他多在小组讨论中表达自己的想法。这样他既不会因为成绩不好而自卑,又有了明确的目标。”



“你怎么懂这么多?”黄诗娴侧头看着他。



“因为我自己小时候,每次拿到期末评语都会反复看很多遍。”武修文的声音低了一些,“山里孩子嘛,平时听不到什么鼓励的话。老师的评语,可能是他们一个学期里,唯一一次被认真对待的时刻。”



黄诗娴手里的笔停住了。



她忽然想起武修文写的那首诗:“所有站在讲台上的人,都曾经坐在课桌前仰望。”他不是在写别人的故事。他写的每一句,都是自己。



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