而是跟着梁文昌去了教导处。梁主任从柜子里搬出一摞文件夹,堆在桌上像座小山。



“这些都是班主任要经手的东西。”梁文昌一个个翻开,“班级日志、学生考勤、每周班会记录、家校联系本、贫困生补助申请表……”



武修文看着那些表格,突然觉得班主任这三个字,沉甸甸的。



“最麻烦的是家长。”梁文昌推了推老花镜,“四班有五十二个学生,就有一百零四个家长。每个家长关心的事都不一样——有问成绩的,有问同桌是谁的,有问孩子中午吃多少饭的。你得有耐心。”



“我明白。”武修文说。



梁文昌看着他,突然笑了:“不过你也别太紧张。当年我刚当班主任的时候,比你现在还慌。有一次开家长会,我把学生名单都拿错了,对着家长喊错了五个孩子的名字。”



武修文想象那个画面,也笑了。



“慢慢来。”梁文昌拍拍他的肩,“有不懂的就问。黄老师当过好几年班主任了,经验丰富。赵老师也行。我们这些老家伙,也都在。”



从教导处出来,武修文直接去了四班教室。课间操还没结束,教室里空荡荡的。他走到讲台上,看着下面整齐排列的课桌。



每张桌上都贴着学生的名字。有的桌子收拾得干干净净,文具盒摆在右上角;有的则堆满了书,还有喝了一半的矿泉水瓶。黑板报是上周刚换的,主题是“春天的海洋”,画着歪歪扭扭的鱼和海草。



武修文走到教室后面,那里贴着一张巨大的“心愿树”。每个孩子都有一片叶子,上面写着他们的梦想。



“我想当船长,开大船去很远的地方。”



“我希望数学考一百分。”



“我想让我妈妈笑一笑,她已经很久没笑了。”



“长大后要像张老师一样当老师。”



武修文的手指轻轻拂过那些字迹。这些稚嫩的笔触里,藏着一整个世界的重量。



上课铃响了。孩子们像潮水一样涌进教室,看见武修文站在后面,都愣了一下。然后有胆大的孩子喊:“武老师好!”



“同学们好。”武修文走到讲台前,“张老师请假的事,大家都知道了。这段时间,我会暂时担任大家的班主任。”



底下一片哗然。有兴奋的,有担忧的,也有面无表情的。



“我知道,突然换老师,大家可能会不习惯。”武修文继续说,“所以我有个提议——咱们约法三章。”



孩子们安静下来,好奇地看着他。



“第一,课堂上该有的规矩不能少。但课后,你们可以随时来找我,聊学习,聊生活,聊什么都行。”



“第二,张老师留下的班级事务,咱们一样样做好。值日、板报、班会,都不能落下。等张老师回来,要让她看到四班还是那个优秀的四班。”



“第三……”武修文顿了顿,“咱们定个小目标。期中考试,四班的平均分要往上提三分。能做到吗?”



“能!”回应声稀稀拉拉。



武修文笑了:“没吃饭吗?大声点!”



“能!”这次整齐多了。



“好。”武修文拿起语文书,“那

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