那张纸上只有八行字。



字迹比公开的那首诗更加随意,有些笔画甚至带着轻微的颤抖,像是写字的人心绪不宁。



黄诗娴一个字一个字地读,读得很慢,慢到海风把纸页吹得微微起伏。



“如果海风有形状



一定是你的长发掠过讲台的模样



如果潮声有语言



一定是你在教室里温柔的声响



我不是诗人



我只是一个路过你生命海岸的人



想要记住



每一朵浪花亲吻沙滩的时辰”



她读完了。



读完了,又从头再读一遍。然后抬起头,看着武修文。



武修文也在看她。他的耳朵尖红了,那是他紧张时才会有的反应。他的手指无意识地抠着礁石上的藤壶,一下,又一下。



“这首诗……”黄诗娴开口,发现自己的声音有些哑,“是写给我的?”



武修文点头,轻轻地点头。



“为什么?”她问。



武修文沉默了很久。久到一只海鸥落在不远处的礁石上,歪着头看他们,又飞走了。



“因为,”他终于说,“因为很多个时刻,我都想写诗。”



“比如?”



“比如第一次坐你的摩托车,海风吹过来,你的头发扫过我的脸。比如你在我碗底多放一个鸡蛋,还假装是煮多了。比如你在雾里蹲下来安慰林小月,声音温柔得像是怕惊碎了什么。”武修文的声音很轻,但每个字都很清晰,“这些时刻,都让我想写诗。”



黄诗娴的眼睛湿了。不是想哭,是有什么东西满得溢出来了。



她把诗稿小心地折好,放进衬衫口袋,贴着心口的位置。



“我很喜欢。”她说,“非常喜欢。”



武修文松了口气,肩膀明显放松下来。他这才意识到自己刚才有多紧张,后背的衬衫都被汗浸湿了一小片。



“那就好。”他说。



两人并排坐在礁石上,看夕阳一点一点沉入海平面。天空从金黄变成橙红,再变成深紫。海面上有渔船的灯亮了,一盏,又一盏,像散落的星星。



“教师节那天,”黄诗娴忽然说,“你朗诵完诗,我有个礼物要给你。”



“什么礼物?”



“现在不能说。”黄诗娴侧过头看他,眼睛在暮色里亮晶晶的,“到时候你就知道了。”



武修文笑了:“好,我等着。”



海浪声一阵一阵,像呼吸。远处码头上传来渔民收工的吆喝声,混杂着鱼腥味和海风咸湿的气息。这是海田最平常的黄昏,但对此刻的两个人来说,这是不平常的时刻。



非常不平常。







教师节庆祝活动定在周五下午两点。



中午吃完饭,六年级办公室就热闹起来了。郑松珍从

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