修文看着她,喉咙发紧。



他想说很多话,想说他其实很害怕,害怕失去这份工作,害怕让李校长失望,害怕辜负那些信任他的学生。想说他来到海田的这大半年,是他人生中最充实也最温暖的时光。想说……想说谢谢她,谢谢她每一次不动声色地照顾,谢谢她在所有人都质疑时站在他身边。



但最后,他只说出一句:“教师节快到了。”



黄诗娴愣了一下:“啊?”



“学校是不是要办教师节庆祝活动?”武修文说,“我看到通知了,下周五下午。”



“是啊。”黄诗娴不明白他为什么突然说这个,“怎么了?”



武修文站起身,走到窗前。窗外是沉沉的夜,但远处灯塔的光,依然固执地划破黑暗。



“我想在活动上朗诵一首诗。”他说。



黄诗娴走到他身边,和他并肩站着:“诗?”



“嗯。”武修文点头,“不是别人的诗。是我自己写的。”







武修文要写诗的消息,第二天一早就在六年级办公室传开了。



“真的假的?”郑松珍瞪大眼睛,手里的教案都忘了放下,“武老师要当着全校师生的面朗诵自己写的诗?”



“千真万确。”林小丽一边整理作业本一边说,“诗娴亲口告诉我的。说武老师昨晚决定的,要为教师节写一首诗。”



赵皓星从作业堆里抬起头,推了推眼镜:“这倒是他的风格。文人嘛,总喜欢用文字表达。”



“不过这个时机……”郑松珍压低声音,“检查组刚走,松岗的公函还在那儿摆着,他还有心思写诗?”



黄诗娴正批改着作文,听到这话,抬起头:“正是因为有这些事,才更需要写诗。”



她的声音很平静,但所有人都听出了里面的坚定。



郑松珍看着她,忽然笑了:“诗娴,我发现你最近……不太一样了。”



“哪里不一样?”



“说不上来。”郑松珍歪着头,“就是更有主见了,更……敢了。”



黄诗娴低头继续批改作文,嘴角却微微扬起。



是啊,她变了。以前她总是考虑很多,怕这个怕那个。现在她明白了,有些事值得怕,有些事不值得。而保护一个值得的人,是最不值得怕的事。



上午第三节课是武修文的数学课。



黄诗娴没课,她抱着一摞作文本从教室后门经过时,故意放慢了脚步。



武修文正在讲台上讲比例尺。他的声音还是一如既往的平稳,板书还是一如既往的工整。底下学生听得很认真,连平时最爱走神的几个男生都抬着头。



完全看不出来,这个人昨晚几乎一夜没睡。



这个人正面临着职业生涯最大的危机。



黄诗娴站在后门的阴影里,看了很久。



她看见武修文提问时,会特意看向后排的学生;看见他在黑板上画图,线条笔直得像用尺子量过;看见他讲到一个难点时,会放慢语速,重复两遍。



那么认真,那么投入。

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