《重回80，成功从拒绝入赘开始》 第九百三十六章办学的方法（上）
声附和道：“你说的这些我都看在眼里，也记在心里，每每想起这些孩子的境遇，我心中便满是唏嘘。可偏偏就是这些身处底层、命运坎坷的孩子最需要读书，最需要知识改变命运。”
秦淮仁听了银凤说的话，心里开始了盘算，想了想心说：“这些穷苦的老百姓，他们的生活过得那般凄惨窘迫，日日为温饱奔波挣扎，常年窝在这穷乡僻壤的深山山沟里面，周遭尽是闭塞的环境、固化的认知，身边之人皆是世代守着贫瘠土地度日的乡民。穷苦的山村老百姓，他们从来没有机会走出大山，根本就不知道外边的世界是什么模样，不知道世间还有万般光景，更不知道人生还有别样的选择。”
但是，他们却没有机会，因为，这些老百姓没有学识启蒙，没有眼界拓宽，没有旁人指引前路，他们只能被动承袭着祖辈和父辈固有的生活轨迹，一代又一代困在贫穷的枷锁之中，重复着一成不变的穷苦人生。(3/3)
秦淮仁听了银凤说的话，心里开始了盘算，想了想心说：“这些穷苦的老百姓，他们的生活过得那般凄惨窘迫，日日为温饱奔波挣扎，常年窝在这穷乡僻壤的深山山沟里面，周遭尽是闭塞的环境、固化的认知，身边之人皆是世代守着贫瘠土地度日的乡民。穷苦的山村老百姓，他们从来没有机会走出大山，根本就不知道外边的世界是什么模样，不知道世间还有万般光景，更不知道人生还有别样的选择。”
但是，他们却没有机会，因为，这些老百姓没有学识启蒙，没有眼界拓宽，没有旁人指引前路，他们只能被动承袭着祖辈和父辈固有的生活轨迹，一代又一代困在贫穷的枷锁之中，重复着一成不变的穷苦人生。(3/3)