《从高校学霸到科研大能》 第347章 实验成功、核心工具！他才是核专家……
兴。
他们在空地上兴奋地说著。
张明浩也走了过来，和眾人一起谈了几句，隨后简单说起了后续实验，“下一步测定引力减低空间，调整引力减低数值，再启动pu-10试试看。”他说著问向顏中庆，“顏教授，从刚才的理论推导，反应速率降低多少，pu-10能启动？”“这个要进行计算，我估计，速率降低50，启动应该没有太大的问题。”
“如果降低的数值再高…”
“70呢？”张明浩皱了下眉，说了个数据。
“70┅”
顏中庆犹豫了，他很为难地说道，“如果降低七十，要把装置的参数都调整到最高才可能启动，那样就会有风险。”“什么风险？”陈老师顿时一惊，马上追问。
“常规环境，会发生热过载，装置堆芯外层可能出现损坏……”
张明浩顿时问道，“如果在控制失效的一瞬间，启动反引力空间应该会有效果吧？”
顏中庆依旧很犹豫，“我不確定反引力空间的效果。”
“如果是绝对禁止呢？我的意思是，反引力空间內，核反应被完全抑制。”
“那就没问题了。”
陈老师没听懂两人的对话，唯一清楚的就是实验有风险，但张明浩依旧坚持要实验。
他马上劝道，“明浩啊，有风险就別做实验了。”
话音刚落，周围人不约而同地否定，“不行！”
陈老师嚇了一跳，他左看看、右看看，发现所有人的表情都非常坚定，一时间都不敢开口了。在张明浩等人说完实验后，陈老师才凑过去，小声问道，“你们这个实验很重要，对吧？”“非常重要！”
“有多重要，能说说吗？”陈老师也感到好奇。
以他的身份来说，连实验室普通的研究员都直接喊出“不行』，说明实验確实非常重要。
张明浩想了想，解释道，“从引力转化的研究上，实验能帮助我们更加理解引力专属空间的特性，对以后的基础物理以及技术研究至关重要。”“从核技术角度，我们的研究为核控制提供了一种非常核心、非常关键的工具。”
“对於核裂变来说，可以通过引力空间调控反应速率，那么裂变自然就会非常稳定，哪怕使用的是丰度99以上的原材料，也可以保证反应稳定进行。”“核聚变，则能成为一种研发的核心工具。”
“核聚变，怎么说？”陈老师当然也知道核聚变。
相比核裂变的稳定控制，核聚变的控制当然更加重要，因为核裂变控制技术已有很多，“变得更加稳定”的提升空间也不大。可控核聚变，之前可是被寄予厚望的清洁能源。
张明浩抿嘴思索著，他有点儿不想解释，对一个外行人说专业的东西……
对方能理解吗？
他左右看看，乾脆叫来了顏中庆，把陈老师的问题说了一遍，“让顏教授说说吧。”
“他是国內顶尖的核专家……”(4/4)
他们在空地上兴奋地说著。
张明浩也走了过来，和眾人一起谈了几句，隨后简单说起了后续实验，“下一步测定引力减低空间，调整引力减低数值，再启动pu-10试试看。”他说著问向顏中庆，“顏教授，从刚才的理论推导，反应速率降低多少，pu-10能启动？”“这个要进行计算，我估计，速率降低50，启动应该没有太大的问题。”
“如果降低的数值再高…”
“70呢？”张明浩皱了下眉，说了个数据。
“70┅”
顏中庆犹豫了，他很为难地说道，“如果降低七十，要把装置的参数都调整到最高才可能启动，那样就会有风险。”“什么风险？”陈老师顿时一惊，马上追问。
“常规环境，会发生热过载，装置堆芯外层可能出现损坏……”
张明浩顿时问道，“如果在控制失效的一瞬间，启动反引力空间应该会有效果吧？”
顏中庆依旧很犹豫，“我不確定反引力空间的效果。”
“如果是绝对禁止呢？我的意思是，反引力空间內，核反应被完全抑制。”
“那就没问题了。”
陈老师没听懂两人的对话，唯一清楚的就是实验有风险，但张明浩依旧坚持要实验。
他马上劝道，“明浩啊，有风险就別做实验了。”
话音刚落，周围人不约而同地否定，“不行！”
陈老师嚇了一跳，他左看看、右看看，发现所有人的表情都非常坚定，一时间都不敢开口了。在张明浩等人说完实验后，陈老师才凑过去，小声问道，“你们这个实验很重要，对吧？”“非常重要！”
“有多重要，能说说吗？”陈老师也感到好奇。
以他的身份来说，连实验室普通的研究员都直接喊出“不行』，说明实验確实非常重要。
张明浩想了想，解释道，“从引力转化的研究上，实验能帮助我们更加理解引力专属空间的特性，对以后的基础物理以及技术研究至关重要。”“从核技术角度，我们的研究为核控制提供了一种非常核心、非常关键的工具。”
“对於核裂变来说，可以通过引力空间调控反应速率，那么裂变自然就会非常稳定，哪怕使用的是丰度99以上的原材料，也可以保证反应稳定进行。”“核聚变，则能成为一种研发的核心工具。”
“核聚变，怎么说？”陈老师当然也知道核聚变。
相比核裂变的稳定控制，核聚变的控制当然更加重要，因为核裂变控制技术已有很多，“变得更加稳定”的提升空间也不大。可控核聚变，之前可是被寄予厚望的清洁能源。
张明浩抿嘴思索著，他有点儿不想解释，对一个外行人说专业的东西……
对方能理解吗？
他左右看看，乾脆叫来了顏中庆，把陈老师的问题说了一遍，“让顏教授说说吧。”
“他是国內顶尖的核专家……”(4/4)