弘历前世支教期间,教过一段时间语文,专门学习过一段时间古代文学的知识。



所以,他对桐城流派的发展史还是知道的,知道桐城派背后所依托的儒学乃是朴学,源于晚明大思想家顾炎武,然后发扬于清中后期,至民初而消亡。



而“义理、考据、辞章”三者并重的说法,正是乾隆朝桐城派集大成者——姚鼐,对方苞所主张的古文思想予以的精确总结与衍生。



所以,弘历也就把这个主张提了出来。



他相信,方苞会赞同自己的,甚至可能还会备感振奋,进而希冀将来他能成为皇帝,而利于他的学派发扬光大。



方苞这里呆怔了片刻。



康熙也看见了方苞的神色不对劲,而笑了笑说:“若有不对,你尽可以指摘,不必照顾朕的感受,毕竟这闻道有先后,术业有专攻嘛!”



“陛下说的是,但以臣愚见,在文章上,阿哥的见解倒是可以称作是臣之师了。”



“臣一直主张文章当有义法,需言之有实,有据,有理,而正如阿哥所总结的如此,当义理、考据、辞章并举。”



方苞这时开了口,只是所说的话,让康熙一时也惊讶不已:“他才多大,能做你的老师?”



“如陛下所引昌黎先生之言,闻道有先后,术业有专攻而已。”



“何况,自古神童亦不少,如阿哥这般天资聪颖者,虽当下少见,但古来不乏此例。”



方苞这时回道。



康熙听后颔首,然后对弘历说:“弘历呀,你先出去逛逛,朕跟方老先生有话要单独聊。”



“嗻!”



弘历便拱手退了下去,且不禁心中暗笑。



他就知道,他把姚鼐的观点拿出来,会打动方苞,让这些汉人士大夫不得不在政治站队上作出更多的考量。



而方苞这时思绪也的确依旧沉浸在弘历刚才所说的那句“义理、考据、辞章”三者并重的话上面。



“有些事,朕倒不好跟王公们商量,倒是你们这些汉人,好问一些。”



“灵皋啊,你有所不知,朕自见胤礽实在不成器而不得不下决心二废他后,如今也不知道该怎么定这储位为妥,也日日为此忧着心呢。”



“朕倒是想想听你的看法。”



康熙这时则故意一脸认真地对方苞问起立储的事来。



方苞听后忙起身下跪,恭肃而道:“陛下恕罪,臣虽蒙陛下拔擢隶汉军旗,但到底是汉人,哪能置喙此事。”



“朕要你说,你就说!”



康熙有些生气道。



方苞便故作震颤道:“那,那以臣愚见,若真不能从诸子中选,莫若直接看皇孙!”



“皇孙?”



康熙回头问了方苞一句。



方苞看着地上正爬向自己手指的蚂蚁,非常坚决地道:“是,陛下忧的是我大清的将来,我大清的将来自当不只一代,而当世世代代,只是陛下现在能看到的除了下一代,就是下一代的下一代而已,而下一代中的下一代,自是有天资卓越之辈的。”



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