,同来多不复!饮马长城窟,水寒伤马骨。”



众人感慨嗟叹,议论不已。或讨论某句句法,或自述当时接某句时的用意,所说关节虽各有不同,具体意见也有细微差别之处,但总体上都认为,此联句诗作得辞意慷慨,骨气奇高,得两汉长歌遗风。决定名之为《绿林山曲水联句》,由乐湛写序,仿石崇、王羲之故事(旧事)。



乐湛讨论得正高兴,瞥见儿子在那儿左顾右盼,一副坐不住的样子,心下不悦,问道:“高儿,你说这首联句写得如何?”



乐小胖被点了名,只能硬着头皮答道:“甚好。”



“甚好在何处?”



“额......就是......甚好。”



“说不出来你不好好听着,东张西望做什么!”



“额......孩儿有个地方不明白,想找人问。”



“哪里不明白?”



“那个......就是说这个人‘不喜读经传’,那他是咋‘低吟出车诗’的啊?是不是应该提前交待一句,就是说他虽然不喜欢读经传,但还是背过出车诗的,或者他低吟的时候手中拿着书,是照着念的,这样才合理一些......”



乐湛先是一愣,然后连连挥手道:“叉出去叉出去!”



......



饭后是小憩时间,王扬被安排进山庄南面的“对景轩”。



开东窗而眺葱岭,启西牖而瞩山泉,是为对景也。



房间早已布置妥当,并提前驱逐了蚊虫。王扬没有午睡的习惯,就随手取了书格上的《顾子新语》来读。



陈青珊也在读书,只不过读的从家里带的《幽明录》,这是刘宋时临川王刘义庆主持编写的志怪小说集,是王扬从书市上淘来的。说起来,自从王扬有家底之后便开始买书,再加上别人送的,或者托他人特意寻的,前前后后搜罗了不少。



王扬沉浸其中,如饮甘泉,一来二去,也引得陈青珊心下好奇,偶尔去瞄一瞄王扬到底在看什么,看得那么入迷。王扬口才本好,又能对症下药,兼之学养深厚,语言幽默,把手头一卷小书给陈青珊讲得既深入浅出,又浩瀚磅礴!小珊听得是津津有味,流连忘返,竟也和王扬一道看起书来!



王扬为保持陈青珊的阅读兴趣,自然不会一上来就让她读文赋五经,而是选一些趣味性比较强的杂书投喂,效果极佳。等小珊养成阅读思考的习惯后,若还有想涉猎的兴趣,再深入不迟。



此时小珊看到不解处,抬头问道:“刘曜是谁?”



王扬边看书边回答道:“是五胡之乱时的一个国主。”



“那为什么一个小童施展法术,说见到个军人,‘长大白皙,有异望,以朱丝缚其肘’,然后佛图澄就说这个是刘曜呢?”



陈青珊念到原文时,手指按着墨字,念得一顿一顿的,显得有点笨拙,但又有些可爱。



王扬目光还停在自己的书上,随口道:“因为长得像呗。”



陈青珊微微偏头,凤眸中满是困惑:“那为什么说‘以朱丝缚其肘’呢?”



王扬一怔,看向陈青珊:“你把书拿来。”



陈青珊把书摆到王扬面前,王扬仔细读了一遍,想了想道:


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