一眼——
那些幻觉一般的怪物影像并未减少，甚至出现了更多身形扭曲、丑得各有特色的奇怪生物。
可在这些身形多变的怪物身上，却有着一个统一的特质——
在魔力视界中，黯淡无光。
它们身上，不存在任何“魔力”！
它们绝不应该是来自“魔药时代”的存在。
如果说是模拟现实的科技没办法模拟出“魔力”也就罢了，可这模拟现实分明真正模拟出了一定的神秘学影响……
那么，这个“神秘学影响”，到底是来自“魔药时代”的魔力，还是空洞之中的、其他罗恩所不知道的东西？
而且，这一次的能力测试安排在这种地方，将战斗作为侧重评分方向不说，还将能够影响超能力的空洞也一同模拟出来……
难道，是想要选拔能够在这种磨损超能力的环境下，还能保持战斗能力的超能力者？
为了什么？
难道是培养出能去外城进入真正的、并非只是数据模拟的历史空洞，在那种恶劣环境中战斗的专员？
罗恩皱紧眉头沉思良久，却怎么也想不清楚。
他切换回【超能力者】，迈开脚步，刚想进这些废墟探索探索，却突然发现自己面前的空气忽地凝实了，如同变成了一堵钢铁墙壁……
一道声音在身后传来：
“考生注意，准备大厅不可直接踏入‘空洞战场’。”
因为在理想城见到神秘学影响实在太过震撼，导致罗恩没太有心思注意周遭。
他看向声音传来的方向，才看见在身后的一片废墟之中，刚好有一处被遮挡的、但还算整洁的大厅。
里面零零散散站着几名身上挂着准考证的考生，还有一名穿着监考制服的监考老师，刚刚的提醒就是他开的口。
我就说，这高考怎么可能凭空把人塞进一个模拟场景之后，连考试规则都不说明白……
罗恩走进大厅，监考老师立刻给他讲明了这次能力测试的规则。
“本次测试，考生需要在模拟出的场景——会消磨超能力的‘空洞战场’中进行战斗测试。”
“每一次测试投放一百名考生，击杀考生，你会根据该考生的排名与积分档次获得积分。
测试投放匹配将会按照积分排名划分匹配池，积分越高排名越高，在三天后关闭测试匹配，按照积分进行高考排名。”
“考试匹配在高考期间全时段开放，不限制考生匹配次数。
所有‘空洞战场’都将全程进行直播投放，允许群众监督，监管在考场内可能出现的任何作弊行为。”
投放一百名考生？击杀考生得到积分？
就算是模拟现实，这也实在是有点过于血腥了。
但仔细想想，这倒也贴合理想城市政府对于这次高考改革的预期。
选拔战斗人才……那么，在全部高中生匹配出的、不死不休的大战场里——
站到最后，杀死所有竞争者的，当然是理所应当的当代最强高中生！
那些幻觉一般的怪物影像并未减少，甚至出现了更多身形扭曲、丑得各有特色的奇怪生物。
可在这些身形多变的怪物身上，却有着一个统一的特质——
在魔力视界中，黯淡无光。
它们身上，不存在任何“魔力”！
它们绝不应该是来自“魔药时代”的存在。
如果说是模拟现实的科技没办法模拟出“魔力”也就罢了，可这模拟现实分明真正模拟出了一定的神秘学影响……
那么，这个“神秘学影响”，到底是来自“魔药时代”的魔力，还是空洞之中的、其他罗恩所不知道的东西？
而且，这一次的能力测试安排在这种地方，将战斗作为侧重评分方向不说，还将能够影响超能力的空洞也一同模拟出来……
难道，是想要选拔能够在这种磨损超能力的环境下，还能保持战斗能力的超能力者？
为了什么？
难道是培养出能去外城进入真正的、并非只是数据模拟的历史空洞，在那种恶劣环境中战斗的专员？
罗恩皱紧眉头沉思良久，却怎么也想不清楚。
他切换回【超能力者】，迈开脚步，刚想进这些废墟探索探索，却突然发现自己面前的空气忽地凝实了，如同变成了一堵钢铁墙壁……
一道声音在身后传来：
“考生注意，准备大厅不可直接踏入‘空洞战场’。”
因为在理想城见到神秘学影响实在太过震撼，导致罗恩没太有心思注意周遭。
他看向声音传来的方向，才看见在身后的一片废墟之中，刚好有一处被遮挡的、但还算整洁的大厅。
里面零零散散站着几名身上挂着准考证的考生，还有一名穿着监考制服的监考老师，刚刚的提醒就是他开的口。
我就说，这高考怎么可能凭空把人塞进一个模拟场景之后，连考试规则都不说明白……
罗恩走进大厅，监考老师立刻给他讲明了这次能力测试的规则。
“本次测试，考生需要在模拟出的场景——会消磨超能力的‘空洞战场’中进行战斗测试。”
“每一次测试投放一百名考生，击杀考生，你会根据该考生的排名与积分档次获得积分。
测试投放匹配将会按照积分排名划分匹配池，积分越高排名越高，在三天后关闭测试匹配，按照积分进行高考排名。”
“考试匹配在高考期间全时段开放，不限制考生匹配次数。
所有‘空洞战场’都将全程进行直播投放，允许群众监督，监管在考场内可能出现的任何作弊行为。”
投放一百名考生？击杀考生得到积分？
就算是模拟现实，这也实在是有点过于血腥了。
但仔细想想，这倒也贴合理想城市政府对于这次高考改革的预期。
选拔战斗人才……那么，在全部高中生匹配出的、不死不休的大战场里——
站到最后，杀死所有竞争者的，当然是理所应当的当代最强高中生！
本章未完，点击下一页继续阅读
(2/5)