《综武：我是孤儿院院长》 第522章 周芷若的新峨眉

记里写道：“我以为魔门是天魔，实际上天魔是一种感知力的极端训练方式。



正道感知世界的外围，魔门感知自己的内核。两个加起来才能看见全貌。



”他把笔记给周芷若看。周芷若在末尾批了一句：“你说得比我更清楚。



以后体修入门课的第一讲由你来上。”



她把自己学生变成老师的习惯在新峨眉已经成为一种制度，每期毕业班中成绩前五的人必须至少承担新生入门的辅助指导工作一个周期。不是强迫义务，是周芷若设计的“闭环传授法”：你学会了不算会，你教会别人了才算会。



她在教学会议上说过：“我教人的时候才真正理解了我的老师当年为什么那样教我。不教一遍你永远不知道自己哪里没想透。”



这套闭环传授法后来被纳入了仙朝教育署的师资培训参考框架，框架文件在附件里引用了周芷若当年写在竹棚柱子上的那行日程表底部固定语，不接受不商量就直接旷课，不是因为我会责怪，



是因为不商量你自己都不知道自己在逃避什么。教育署在引用之后加了一条脚注：此句适用于所有层级的教育者，包括仙朝内阁成员。



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