请教了,咱们相互学习,畅所欲言嘛。”陈铭笑着开口道。



把成功的经验通过交流分享出去,有利于整个抗战事业,这种事情陈铭怎么可能拒绝。



陈铭和赵刚的交流一直持续到深夜,期间两人不仅聊了陈铭上报的那个对伪军俘虏的处理方法,还聊到了国家的未来。



靠着后世的见识和经历,这方面可是陈铭最擅长的。



三两句话,就把赵刚说得佩服不已。



赵刚对于陈铭的理论非常钦佩,把国家现在的处境,未来的发展说得明明白白的。



赵刚感觉就像遇到了革命的领路人,恨不得当场就把陈铭当成老师对待。



陈铭心里也暗爽,穿越到这个时代,除了有三维立体作战地图和徽章系统这个外挂外。



最大的财富,就是领先了几十年的见识。



他比任何人都相信那个光明的未来。



夜已经深了,陈铭也就没有摸黑赶路,留在独立团休息了一晚上,第二天才回到了独立二团的驻地。



李家坡之战,陈铭深感现在我军内部对于技术型人才的缺乏。



旅长堂堂一个旅,竟然凑不齐能够熟练使用迫击炮的炮兵,导致那么多武器没有发挥出应有的战斗力。



为了解决这个困难,陈铭打算依靠徽章组的加成,特别是那枚四级学习徽章。



利用独立二团拥有的装备和人才,培养出一批合格的技术型人才。



陈铭成立了一个人才培养班,由团内优秀的技术型人才专门授课,重点培养。



其中炮兵班教官由炮兵营营长张有胜担任,通信班教官由旅部派来的那个通讯员担任。



其他的侦察班,医疗班等技术兵种,由侦察连和医疗连的连长担任教官。



这是独立二团第一次系统性的培养技术兵种。



以前都是老带新的方法培养,优点是培养快,技术水平高,缺点就是培养的人数有限。



通常一名老兵只能带两三个新兵。



可成立技术兵种培养班就不一样了,可以同时培养几十个人。



技术水平是比不上一对一,一对二的那种培养,可现在需要先解决有的问题。



等技术人才有了足够的数量后,再解决精的问题。



先有再精,这是循序渐进的过程,一口气吃不成胖子,人才培养得慢慢来。



“培养人才的任务我交给你们了,我不管你们用什么方法,总之必须尽快给我培养出一批能用的人才出来。”



“要人我给人,要武器我给武器,总之只要我能搞到的,我一定支持,就算没有的,我也想办法搞到。”



“你们有没有信心。”



陈铭对着一众教官训话道。



“保证完成任务!”



一众教官大声的喊道。



“好,我等着你们的好消息,等结业的时候,我亲自为你办庆功宴。”陈铭激励着一众教官。



随着陈铭讲话完毕后,这个在未来为祖

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