图书馆内,一排终端已经接入旧资料库。



教师与学生挤在屏幕前,逐页核对遗失内容。



一名头发花白的教授盯着两组公式看了很久,忽然用力拍桌。



“对了!”



周围人同时回头。



教授把自己这些年重新推导的结果调出来。



两份跨越几百年前后的公式,最终结果完全一致。



“老子没算错!”



“我就说这条路能走!”



他笑得声音发颤,抓住旁边学生便开始讲推导过程。



另一处终端前,一名中年教师打开了导师留下的研究档案。



第一页只有一行批注。



【第三阶段数据存在问题,等小陈回来以后一起改。】



教师坐在那里,很久没有翻页。



小陈已经回不来了。



旁边学生把其他终端的声音调低了一些,让那位教师沉浸在情绪中。



林阳站在门口。



直到今天,他才看清自己在前线的那些战果最后变成了什么。



它们变成一扇门。



学生能回家,伤员能接受治疗,两个失联的校区能继续上同一堂课。



它们变成重新开放的教学楼,延长四小时的图书馆,以及人们口中的下学期、明年和毕业以后。



它们也变成一座旧资料库。



这就是反攻的意义,让人们忘记伤痛,还有事情可做,还认为生活可以继续下去。



林阳离开图书馆,沿主路走向基地深处。



道路尽头,立着一面巨大的墙。



墙上只有密密麻麻的名字。



【新北大学未归校名册】



灾难中失去联系的教师和学生,都会先以灰色记录。



找到活着的人,名字便从墙上划去。



确认死亡,找到遗骸,或拥有完整死亡见证,名字会改成红色。学校随后举行正式仪式,将遗物和生前资料收入校史档案。



很多名字依旧是灰色。



没有消息。



没有遗骸。



也没有人替他们宣布死亡。



林阳从教师区看到学生区。



一届又一届。



一行又一行。



最后,他在本届新生区域停下。



那里有一个他无比熟悉的名字。



林阳。



灰色。



而在距离他不远的位置,还有另一个名字。



楚心柔。



同样是灰色。



林阳抬手,指尖停在楚心柔三

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