成功变形成一个别的存在，原来是他从未理解过自己的魔法部分。
「很好，保持质疑，格林先生————」
邓布利多似乎很满意，「那么我们接著阐述我们的魔法回路，它是如何组成的？
在不同的魔法中，它有怎样的表现形式？
当巫师进行魔法变形的时候，它又是如何发挥作用的————」
这是一节收获颇为丰盛的课。
邓布利多校长教导希恩的每一节课，都是希恩梦寐以求的。
这些知识，带著希恩，叩响了更深邃的魔法部分。
「您告诉我，魔法的变形，是由魔法回路组成。破坏魔法回路，就能破坏魔法的变形————」
希恩一边说，一边想起自己的藤石守卫被邓布利多校长轻松破坏的场景，「那么回路之下呢？教授，回路之下是什么？」
邓布利多罕见地沉默了一会儿：「从没有人这样想过，格林。巫师从神奇动物身上找到了魔法回路的部分，并以此延申出魔法的变形与如尼文符号。那时的巫师以为这就是魔法的基底了。
但我想，回路之下，那也许是存在的————如果它存在，便就是我们要继续研究的了————」
十二月给霍格沃茨带来了狂风和雨夹雪。
尽管城堡里冬天总是有穿堂风，但每次希恩走到礼堂，都会被其中几口热腾腾的炉火和厚实的墙壁所温暖。
他思索著魔法回路的知识，思索该如何完善它，有时候他还需要思索如何破坏它。
他联想到了更多东西。
比如变形术的反咒，还原术，它是把魔法变回去了？还是破坏了魔法的回路？
其他反咒呢？
它们是逆著方向施展了一遍魔法，还是解除、破坏了原有的魔法？
这样想著，午时一刻越来越近了。(5/5)
「很好，保持质疑，格林先生————」
邓布利多似乎很满意，「那么我们接著阐述我们的魔法回路，它是如何组成的？
在不同的魔法中，它有怎样的表现形式？
当巫师进行魔法变形的时候，它又是如何发挥作用的————」
这是一节收获颇为丰盛的课。
邓布利多校长教导希恩的每一节课，都是希恩梦寐以求的。
这些知识，带著希恩，叩响了更深邃的魔法部分。
「您告诉我，魔法的变形，是由魔法回路组成。破坏魔法回路，就能破坏魔法的变形————」
希恩一边说，一边想起自己的藤石守卫被邓布利多校长轻松破坏的场景，「那么回路之下呢？教授，回路之下是什么？」
邓布利多罕见地沉默了一会儿：「从没有人这样想过，格林。巫师从神奇动物身上找到了魔法回路的部分，并以此延申出魔法的变形与如尼文符号。那时的巫师以为这就是魔法的基底了。
但我想，回路之下，那也许是存在的————如果它存在，便就是我们要继续研究的了————」
十二月给霍格沃茨带来了狂风和雨夹雪。
尽管城堡里冬天总是有穿堂风，但每次希恩走到礼堂，都会被其中几口热腾腾的炉火和厚实的墙壁所温暖。
他思索著魔法回路的知识，思索该如何完善它，有时候他还需要思索如何破坏它。
他联想到了更多东西。
比如变形术的反咒，还原术，它是把魔法变回去了？还是破坏了魔法的回路？
其他反咒呢？
它们是逆著方向施展了一遍魔法，还是解除、破坏了原有的魔法？
这样想著，午时一刻越来越近了。(5/5)