难以沟通、不愿意配合……团队协作能力的优劣一目了然。



还有最考验人的模拟纠纷调解与应急处置训练中,他们更会重点观察每个同年的应对思路与实际行动,记录谁能沉着冷静、条理清晰地化解难题,谁却手足无措、推诿责任。



优秀的人就像是暗夜中的明星,几次模拟就能脱颖而出……



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虽然‘三维九项’过于主观,却是四项调查极好的补充——人心本来就是主观的,有时候通过客观标准来衡量,反而不如主观判断来的准。



辅以客观标准的主观评价,而且基于三个人分别给出的调查结果,已经是这个年代遥遥领先的‘相人之术’了!



而且,四维考核是公开的,总要顾忌大家的面子,尽量都给一个过得去的分数,不至于太难堪。



三维九项调查却是秘而不宣的,所以可以无所顾忌地对每个人做出最客观,最直接的评价——



比方三人对邵锐的负面定性:表面恭谨,内里功利。



评价原因:一为模拟政务时,专挑易出成绩差事,复杂难题避之不及;二为小组讨论时,改变观点迎合考官。



考评维度关联:忠诚维度——立场坚定性不足。



还有对三甲传胪胡缵宗的负面定性:有些敷衍,有畏难情绪。



评价原因:一为核算赋税时,依赖同僚数据,从不自行复核;二,模拟纠纷调解看似条理清晰,实则回避核心矛盾,推诿难题给上级。



考评维度关联:能力维度——应急抗压能力、责任心皆有缺漏。



当然也有正面评价,比如邵锐心细如发,看问题一针见血。而胡缵宗则是聪明灵活、情绪稳定……



其他人也是一样,优缺点都调查的明明白白,所以这套暗中考评的结果,反而更受皇帝重视。



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所以,最终的遴选与授官由‘四维考核’与‘三维九项调查’共同决定——



银章密奏人选,除了四维考核优秀外,还需‘三维九项’总分不低于四十分,且忠诚维度每项得分不低于四分。



有人要问,那如果四维考核优秀,但后者不达标怎么办?苏录自然会手动把他的考核降为良好……只要标准够灵活,根本难不倒好吗?



至于庶吉士人选,基本上就是持有银章的龙虎门生了……有人又要问了,庶吉士要在京里上学三年,岂不是浪费了银章密奏之权?



那是因为他们不知道,刘公公马上就要推出一项针对翰林院的打击报复……呃不,是改革。



刘瑾要把包括庶吉士在内的所有翰林踢出京去,让这些储相们到最艰苦的地方接受锻炼,实地了解了民生疾苦,这样将来才能当好宰相。



苏录觉得这手……就还挺赞的。



他一直觉得大明的大学士严重缺乏基层经验,应该学习宋朝‘宰相必起于州郡’的操作。



甚至他自己也很想去当个知县锻炼锻炼,但可惜他身不由己,而是由朱寿决定的。



至于其余同年,则完全依据四维考核与三维九项调查的综合总分高低,结合各维度优势匹配对应部门——政务实操能力突出者,派往户部、刑部历练;团队协作能力优异者,调往

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