注音符号简单的缘故,当然弘之也教得好。”贾知州谦虚道。



“确实,弘之这套注音符号真是易学易记易用,”黄兵宪也拢须赞道:



“有此三易者,即便是目不识丁之人,得此符号亦可自读蒙书或者官府的告示了。”



“兵宪所言极是,蒙童用之,月余便可开卷。老农用之,自己就可以读告示了。”卢知县忙附和道。



“善哉。”两位大人赞不绝口,已经完全被这套注音符号征服了。



“上午的汇报到此结束,请两位大人和朱先生移步后堂稍歇,半个时辰后咱们上城门楼与民同乐,共度端阳。”卢知县便请两位大人入内奉茶。



“好的。”两位大人心情大好,随他安排。



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众人在内堂坐定后,仆役奉上香茗茶点。



贾知州喝口茶水润润喉,笑问黄兵宪:“兵宪大人没白跑一趟吧?”



“没有。”黄兵宪摇摇头道:“当初贤弟跟我推荐弘之的法子,说实话我还没当回事,总觉得他小小年纪,想出来的东西纵有巧思,也难堪大用。”



说着他搁下茶盏,朝敬陪末座的苏录笑道:



“本官跟你道个歉,果然是‘有才何须年高,无志空长百岁’啊。”



“老大人言重了。”苏录赶忙起身恭声道:“这注音符号绝非晚辈一人之功,老大人不知内情,这样想合情合理。”



“哦?”黄兵宪饶有兴致地问道:“那还有谁的功劳呀?”



“老大人容晚生从头道来……这注音符号源起于晚生当年习字未久,书写太慢。为了能跟上先生的速度,不得已用一些符号来简化记录。”苏录便朗声道:



“后来晚生的斋师张先生讳砚秋见了,鼓励并帮助我把注音符号彻底完善……没有他老人家把关,以晚生的水平,是不可能如此尽善尽美的。”



无论如何,他都不能少了张先生的……



顿一下,苏录接着道:“后来大老爷按临太平书院时,也是张先生将此注音方案献给大老爷的。”



“哦,果真如此?”贾知州看向卢知县。



“确实是那位张先生,代弘之将注音方案献给下官的。”卢知县点头道:“当时他只字未提自己的功劳,只说是弘之一人为之。”



说着有些感慨道:“后来我召见弘之,他便不肯露面了,但弘之这孩子感恩重情,就像今天这样没有贪功,原原本本禀报了张先生的贡献。”



“好,果真是有其师必有其徒,弘之遇上了一位好先生,张先生教出来一个好学生啊!”黄兵宪不禁大赞,看向苏录的眼神都柔和多了。



“那为什么没把张先生一起叫来?”贾知州问道。



“那人太犟,不愿意抢学生的功劳,便再也不肯露面。”卢知县苦笑道:“下官派人三顾茅庐请他来县里,都吃了闭门羹。他让人传话给我……真想感谢他就不要再打扰了,他只想安安静静地教书育人。”



“真是为人师表,高风亮节啊!”黄兵宪又赞一声,贾知州也道:



“人各有志,他不愿意出来也就不勉强他了,但我们可以旌表他嘛。”



说着吩咐一旁的幕友

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