高徒。



80后,90后的孩子上学的时候,男孩子的家长一般都会和老师说一句,孩子要是不听话,你就往死里打。



老师也是这么做的。



体罚根本不是个事。



只要出发点是好的,打就是亲,骂就是爱。



那年代有句顺口溜就是这么说的,打是亲,骂是爱,爱不过来用脚踹。



老师体罚学生,大家能接受。



电影里那种老师对学生也就是言语挤兑,给了一些压力。



这种在他们看来根本不算个事。



可欧美不是这样的。



你一个老师敢这样对待学生,那就是标准的反派,分分钟让你进监狱。



当然,在有些学校,可能直接就被学生突突了。



张辰觉得这最多算观念冲突,不算什么大事。



星辰娱乐的舆情小组其实也是这么认为的,他们真正觉得严重的是另一点——国内文艺界对《爆裂鼓手》的评价。



很多文艺杂志居然在讨论《爆裂鼓手》。



有一些学院派电影人甚至撰稿——《宁昊终于回到了正确的道路上》。



张辰纳闷,接着往下看,就发现是一大堆关于《爆裂鼓手》的分析。



《爆裂鼓手》小故事却承载了大命题。



是不疯魔不成活也好;



突破自我也好;



为了艺术的自我献祭也好;



其实都是在展示成功光环下的黑暗面,为了成功而渐渐失去的人性。



说的对不对,也对!



从艺术的方向分析没有错。



但张辰怎么总有一种闻到了阴谋的感觉呢,这些人表面上似乎在为宁昊重新回到艺术电影而由衷的高兴,但话里话外却有点把宁昊架起来的意思。(5/5)

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