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"承蒙校长运筹帷幄,台儿庄一役方能大挫倭寇的锋芒。然学生斗胆直言,此战我军虽捷,然日寇狼子野心未灭。"



他稍作停顿,目光诚恳地望向总裁。



"校长高瞻远瞩提出的'以空间换时间'战略实乃救国良方。依学生浅见,日军第5、第10师团此次失利实乃骄狂轻敌所致。其虽遭重创,然日本的战争机器仍在疯狂运转。下一步恐将如校长预料那般,或合围徐州,或西进陇海线,此皆在校长预案之中。"



顾家生微微前倾,语气转为敬仰。



"校长英明,早已布下天罗地网。依学生愚见,第五战区当遵循校长的指示,既要守土有责,更要灵活机动。若能将日军主力牵制于此,正可配合校长整体战略部署。"



他特意加重了语气:



"尤其校长'积小胜为大胜,以时间换空间'的教诲,学生时刻铭记。学生认为,我军当梯次阻击,逐次后撤,将日寇拖入中原腹地。彼时其补给线愈长,我游击部队袭扰机会愈多,正合校长'持久消耗'之战略精髓。"



顾家生眼中闪过崇敬之色:



"更妙的是,校长早已预见国际局势变化。此番台儿庄捷报,已令英美等列强刮目相看。若再依校长方略取得几场胜绩,必能争取更多外援,此乃校长深谋远虑之处。"



最后,他挺胸立正,语气铿锵。



"学生坚信,只有在校长的英明领导下,此战必能让日寇陷入持久战的泥潭。他们想速战速决,我们偏要让他们领教校长'以柔克刚'战略的厉害!"



总裁的嘴角微不可察地扬起,他忽然起身,走到那幅巨大的作战地图前,来回踱步。



"说得好啊,振国。"



他的奉化口音带着罕见的轻松。



"你这番话,倒是与我不谋而合。"



顾家生敏锐地注意到,总裁方才紧锁的眉头已然舒展,连带着脸上的皱纹都显得柔和了几分。只见总裁背着手,目光在地图上游移,突然转身,眼中竟闪过一丝赞许的笑意。



"你这个小滑头。"



他忽然用上了亲昵的称呼,手指虚点着顾家生。



"倒是把我的《抗战必胜十要》都吃透了。"



他从书架上取下一本装帧考究的线装书,封面上正是他亲笔题写的"抗战方略"四个大字。



顾家生连忙挺直腰板。



"学生不敢当,都是校长平日教诲..."



"行了行了。"



总裁摆摆手,难得地打断了这种奉承,但眼角眉梢的愉悦却掩饰不住。他忽然再次开口说道:



"其实健生在临行前还在劝我,要在徐州与日军决战..."



说到这里,他意味深长地顿了顿。

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