正文 第290章 守护神咒公开课
…回想快乐回忆。”
罗恩急躁的嘀咕着，眼看身边人都召唤出银雾，自己的魔杖还没动静，恨不得把脑袋掰成两瓣。
哈利和赫敏上过补习课就算了，为什么纳威进度也这么快？
还有西莫和迪安，杖尖都亮起来了！
这种魔法也太反人类了吧，一个人怎么能同时想这么多东西，古代巫师创造魔法时不能搞简单点吗？
“淡定，想清楚你要守护的东西。”赫敏在不远处提醒。
“我怎么知道我想守护什么？我口袋里的银西可算吗？”罗恩从衣兜里掏出几枚银币，似乎真的找到感觉，施法时顺畅了很多。
“别那么肤浅，更重要的……”
赫敏引导着他的思绪，整理抄写资料很累，可她也学到很多，“比如伙伴，想想斑斑！”
“斑斑？”
“想想看斑斑陪你度过的那些美好，如果摄魂怪袭击斑斑，你要怎么守护它？”
【呼神护卫】
罗恩掷地有声的念诵咒语，魔杖挥动，一道魔力涌进柳木，杖尖亮了起来，独角兽毛响应了守护信念。
一缕晶莹的丝状雾气浮现，像是秋日里的晨雾，轻盈灵动，脱离杖尖，环绕罗恩两圈，悄然消散。
“梅林在上！我学会守护神咒了！”
罗恩很高兴看到这样的变化，“我明白了，我要守护斑斑，我要想着和它度过的美好回忆！”
“其实……可以想想更重要的事物。”
哈利从头到尾旁观，感觉有点怪怪的，“比如家人朋友什么的，你明白我的意思。”
“那些人比罗恩强大，不太需要他的守护，弱小的宠物更能激发守护信念。”助教赫敏微笑，看起来甜甜的，“如果斑斑能帮忙的话，它应该也很开心。”
银光此起彼伏的闪烁，偶尔有麦格教授示范的守护神出现在礼堂上空，一只灵动的虎斑猫。
卢平教授声称孩子们需要更贴近自身水准的指导，斯内普居然难得的同意了，其他教授见状也纷纷赞同，几乎都是召唤一团银雾。
“呼神护卫……”
哈利再次熄灭杖尖银光，左顾右盼打量周围。
旁边的同学都在专注练习，不停挥动魔杖，嘴里嘟囔着咒语。西莫和迪安沉浸在银雾逐渐壮大的喜悦里，笑容灿烂，欢欣剂和成就感在同时发挥作用；
更高年级的学生技巧更加精湛，今晚深入浅出的讲解，教授们手把手的指导，再加上欢欣剂的辅助，很快就触碰到守护神咒的核心。
少数成绩优异的学生，比如塞德里克和珀西，放缓了练习速度，他们开始注意到银光不再继续壮大，可银雾没有凝成实体的趋势，除了技巧和知识，还需要心态上的转变。
只有直面摄魂怪，才能感受那种危机，对快乐和守护有更深的理解。
教授们仍然在游走指导，需要实践练习的只是极少数，更多学生还处在基础阶段，他们在理论知识和技巧上还没有达到熟练。
短时间应该不会有实践练习了。
这时他看见赫敏独自站在练习
罗恩急躁的嘀咕着，眼看身边人都召唤出银雾，自己的魔杖还没动静，恨不得把脑袋掰成两瓣。
哈利和赫敏上过补习课就算了，为什么纳威进度也这么快？
还有西莫和迪安，杖尖都亮起来了！
这种魔法也太反人类了吧，一个人怎么能同时想这么多东西，古代巫师创造魔法时不能搞简单点吗？
“淡定，想清楚你要守护的东西。”赫敏在不远处提醒。
“我怎么知道我想守护什么？我口袋里的银西可算吗？”罗恩从衣兜里掏出几枚银币，似乎真的找到感觉，施法时顺畅了很多。
“别那么肤浅，更重要的……”
赫敏引导着他的思绪，整理抄写资料很累，可她也学到很多，“比如伙伴，想想斑斑！”
“斑斑？”
“想想看斑斑陪你度过的那些美好，如果摄魂怪袭击斑斑，你要怎么守护它？”
【呼神护卫】
罗恩掷地有声的念诵咒语，魔杖挥动，一道魔力涌进柳木，杖尖亮了起来，独角兽毛响应了守护信念。
一缕晶莹的丝状雾气浮现，像是秋日里的晨雾，轻盈灵动，脱离杖尖，环绕罗恩两圈，悄然消散。
“梅林在上！我学会守护神咒了！”
罗恩很高兴看到这样的变化，“我明白了，我要守护斑斑，我要想着和它度过的美好回忆！”
“其实……可以想想更重要的事物。”
哈利从头到尾旁观，感觉有点怪怪的，“比如家人朋友什么的，你明白我的意思。”
“那些人比罗恩强大，不太需要他的守护，弱小的宠物更能激发守护信念。”助教赫敏微笑，看起来甜甜的，“如果斑斑能帮忙的话，它应该也很开心。”
银光此起彼伏的闪烁，偶尔有麦格教授示范的守护神出现在礼堂上空，一只灵动的虎斑猫。
卢平教授声称孩子们需要更贴近自身水准的指导，斯内普居然难得的同意了，其他教授见状也纷纷赞同，几乎都是召唤一团银雾。
“呼神护卫……”
哈利再次熄灭杖尖银光，左顾右盼打量周围。
旁边的同学都在专注练习，不停挥动魔杖，嘴里嘟囔着咒语。西莫和迪安沉浸在银雾逐渐壮大的喜悦里，笑容灿烂，欢欣剂和成就感在同时发挥作用；
更高年级的学生技巧更加精湛，今晚深入浅出的讲解，教授们手把手的指导，再加上欢欣剂的辅助，很快就触碰到守护神咒的核心。
少数成绩优异的学生，比如塞德里克和珀西，放缓了练习速度，他们开始注意到银光不再继续壮大，可银雾没有凝成实体的趋势，除了技巧和知识，还需要心态上的转变。
只有直面摄魂怪，才能感受那种危机，对快乐和守护有更深的理解。
教授们仍然在游走指导，需要实践练习的只是极少数，更多学生还处在基础阶段，他们在理论知识和技巧上还没有达到熟练。
短时间应该不会有实践练习了。
这时他看见赫敏独自站在练习
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