《入伍被叫三爷爷？司令为我颁军功》 第532章：苏寒终于能走了！（三章合一）
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王康复师继续数。
“一百零八、一百零九、一百一十……”
手机还在响。
“一百一十五、一百一十六、一百一十七……”
响到第五声，停了。
“一百二十！到！”王康复师喊道。
张护士长赶紧上前，扶着苏寒坐下。
苏寒喘着气，接过毛巾擦了擦脸。
“谁打的？”
张护士长把手机递过来。
“陌生号码，京城的号。”
苏寒愣了一下。
京城？李教授吗？
他拿过手机，回拨过去。
响了两声，那边接了。
“您好，请问是苏寒同志吗？”一个沉稳的男声。
“是我。您哪位？”
“我是总参军训部的张参谋。苏寒同志，您的两节课录像，我们看了。”
苏寒愣住了。
总参军训部？
那可是全军训练的最高主管部门。
“张参谋，您好。”
“苏寒同志，我长话短说。”张参谋的语气很直接，“您的两节课录像，我们部里几位领导看了，反响很好。部长的意思是，想请您把这两节课的内容，整理成一份系统的教案。”
“教案？”
“对。不是简单的讲课记录，是系统的、可复制的教学方案。包括教学目标、教学内容、教学方法、考核标准等等。最好能配上案例分析、战术图解、常见问题解答。”
“部长的意思是，您的这些经验，非常宝贵，应该让更多官兵学到。如果教案质量过硬，我们考虑在全军范围内推广。”
苏寒沉默了。
全军推广？
这意味着，他的课，可能会被全军几百万官兵看到。
“苏寒同志，您在听吗？”
“在。”苏寒深吸一口气，“张参谋，这个任务，我接。但我有个请求。”
“您说。”
“我需要时间。我现在身体还在恢复期，每天要做康复训练。教案可以写，但可能没那么快。”
张参谋沉默了两秒。
“可以。部长说了，不设时限，以质量为第一。您慢慢写，写好了联系我们。”
“好。”
“另外，如果需要什么资料支持，或者想请教什么专家，直接说。部里会协调。”
“明白。”
挂了电话，苏寒坐在轮椅上，沉默了很久。
张护士长和王康复师在旁边，不敢出声。
黑豹走过来，蹭了蹭他的手。
苏寒低头看着它，笑了笑。
“黑豹，我好像摊上大事了。”
黑豹摇摇尾巴，好像在说“你摊上的事还少吗”。
---
中午吃饭时，苏寒把这事跟苏灵雪说了。
苏灵雪听完，筷子停在半空中。
“三爷爷，您是说……总参要让您写教案？还要全军推广？”
苏寒点点头。
苏灵雪倒吸一口凉气。
“这……这也太……”
“太什么？”
“太厉害了！”苏灵雪眼睛放光，“三爷爷，您这要成全军的名人了！哦不对！三爷爷你本来就是全国的名人了。”
苏寒苦笑。
“什么名人，就是个写教案的。”
“那不一样！”苏灵雪认真道，“能写教案在全军推广的，都是顶尖专家！您才二十多岁，就能有这待遇，多少人一辈子都达不到！”
苏寒没说话。
他知道苏灵雪说的是事实。
但他也知道，这份教案，不好写。
不是随便写写就能通过的。
总参那边，肯定会有严格的审核标准。
写不好，丢的是自己的脸。
写好了，才能对得起那些等着学的官兵。
下午，林晓雪来了。
苏寒把这事跟她说了。
林晓雪听完，愣了半天。
“苏教官，您……您说什么？总参让您写教案？全军推广？”
苏寒点头。
林晓雪深吸一口气，努力让自己冷静下来。
“这……这是多大的荣誉啊……”
“荣誉是荣誉，压力是压力。”苏寒说，“林助教，我需要你帮忙。”
林晓雪立刻挺直腰板。
“您说！要我做什么？”
“第一，帮我收集资料。总参那边的要求，要写教学目标、教学内容、教学方法、考核标准。这些东西，我需要参考一些现有的教案格式。”
“没问题！我去图书馆借，去教务部要！”
“第二，帮我整理案例。我讲的课里，提到了很多实战案例。但有些细节，我记得不太清了。需要你帮我查资料，核实细节。”
“可以！我查清楚了给您整理出来！”
“第三，帮我打字。我左手打字太慢，有些内容，我口述，你打字。”
“没问题！”
林晓雪干劲十足地走了。
苏寒坐在书房里，打开电脑。
新建一个文档，标题写上：
《特种作战实战化教学方案（第一讲：侦察与反侦察；第二讲：通信与协同）》
他看着这个标题，沉默了很久。
然后开始写。
---
下午四点，林晓雪回来了。
抱着一摞资料，全是各种教案范本、教学大纲、考核标准。
“苏教官，这些都是我从教务部借来的。有咱们学校的，也有国防大学的，还有几份是总参下发的示范教案。”
苏寒翻看着那些资料，点点头。
“辛苦了。”
“不辛苦！”林晓雪兴奋道，“能帮您写这个教案，是我的荣幸！”
苏寒笑了笑。
“那开始吧。”
他口述，林晓雪打字。
“第一讲，侦察与反侦察。教学目标：使学员掌握战场侦察的基本方法和反侦察的应对策略，能够在复杂环境下独立完成侦察任务，具备初步的战场信息获取与分析能力。”
林晓雪飞快地打字。
“教学内容：一、侦察的基本手段。包括：1 肉眼观察；2 器材侦察；3 人员抵近侦察；4 技术侦察……”
苏寒一条一条地讲。
林晓雪一字一字地打。
---
写到六点，第一部分的框架基本完成了。
苏寒靠在轮椅上，有些累。
林晓雪收拾好资料，准备离开。
“苏教官，明天我再来。”
苏寒点点头。
“好。辛苦了。”
林晓雪走到门口，突然回头。
“苏教官，我能问您一个问题吗？”
“问。”
“您写这个教案，是为了什么？是为了让更多官兵学到您的经验，还是……还是为了让上面认可您？”
“都有吧。”
“但最主要的，是因为我见过太多不该死的兵，死了。”
“战场上，很多错误，本来可以避免。因为没经验，因为没练过，因为没人教过。一条命，就这么没了。”
“如果我的经验，能让他们少犯一个错误，少死一个人，那就值了。”
林晓雪看着他，眼眶又红了。
她敬了个礼。
“苏教官，我一定帮您把这个教案写好。”
“好。”
---
又是一个月过去。
五月的粤州，天气已经开始热了。
阳光透过窗户洒进小楼，院子里那几棵桂花树长满了新叶，绿油油的，在风里哗啦啦地响。
黑豹和大黄趴在树荫下，两只老狗并排躺着，尾巴偶尔摇一下，眼睛眯成一条缝。
大黄已经彻底适应了新环境。
刚来那几天，它还老往门口张望，像是在等王磊来接它。
后来发现王磊没来，黑豹又在旁边陪着，也就慢慢安下心来。
现在，它和黑豹形影不离。
吃饭一起，睡觉一起，晒太阳一起。
连上厕所都一起。
苏寒有时候看着它们，忍不住笑。
两条老狗，像两个退休老干部，每天就是吃、睡、晒太阳。
日子过得比他还滋润。
“苏寒同志，准备好了吗？”王康复师的声音从屋里传来。
苏寒收回目光，点了点头。
“开始吧。”
今天的站立训练，目标——三十分钟。
没错，三十分钟。
一个月前，他还只能站一分钟。
王康复师继续数。
“一百零八、一百零九、一百一十……”
手机还在响。
“一百一十五、一百一十六、一百一十七……”
响到第五声，停了。
“一百二十！到！”王康复师喊道。
张护士长赶紧上前，扶着苏寒坐下。
苏寒喘着气，接过毛巾擦了擦脸。
“谁打的？”
张护士长把手机递过来。
“陌生号码，京城的号。”
苏寒愣了一下。
京城？李教授吗？
他拿过手机，回拨过去。
响了两声，那边接了。
“您好，请问是苏寒同志吗？”一个沉稳的男声。
“是我。您哪位？”
“我是总参军训部的张参谋。苏寒同志，您的两节课录像，我们看了。”
苏寒愣住了。
总参军训部？
那可是全军训练的最高主管部门。
“张参谋，您好。”
“苏寒同志，我长话短说。”张参谋的语气很直接，“您的两节课录像，我们部里几位领导看了，反响很好。部长的意思是，想请您把这两节课的内容，整理成一份系统的教案。”
“教案？”
“对。不是简单的讲课记录，是系统的、可复制的教学方案。包括教学目标、教学内容、教学方法、考核标准等等。最好能配上案例分析、战术图解、常见问题解答。”
“部长的意思是，您的这些经验，非常宝贵，应该让更多官兵学到。如果教案质量过硬，我们考虑在全军范围内推广。”
苏寒沉默了。
全军推广？
这意味着，他的课，可能会被全军几百万官兵看到。
“苏寒同志，您在听吗？”
“在。”苏寒深吸一口气，“张参谋，这个任务，我接。但我有个请求。”
“您说。”
“我需要时间。我现在身体还在恢复期，每天要做康复训练。教案可以写，但可能没那么快。”
张参谋沉默了两秒。
“可以。部长说了，不设时限，以质量为第一。您慢慢写，写好了联系我们。”
“好。”
“另外，如果需要什么资料支持，或者想请教什么专家，直接说。部里会协调。”
“明白。”
挂了电话，苏寒坐在轮椅上，沉默了很久。
张护士长和王康复师在旁边，不敢出声。
黑豹走过来，蹭了蹭他的手。
苏寒低头看着它，笑了笑。
“黑豹，我好像摊上大事了。”
黑豹摇摇尾巴，好像在说“你摊上的事还少吗”。
---
中午吃饭时，苏寒把这事跟苏灵雪说了。
苏灵雪听完，筷子停在半空中。
“三爷爷，您是说……总参要让您写教案？还要全军推广？”
苏寒点点头。
苏灵雪倒吸一口凉气。
“这……这也太……”
“太什么？”
“太厉害了！”苏灵雪眼睛放光，“三爷爷，您这要成全军的名人了！哦不对！三爷爷你本来就是全国的名人了。”
苏寒苦笑。
“什么名人，就是个写教案的。”
“那不一样！”苏灵雪认真道，“能写教案在全军推广的，都是顶尖专家！您才二十多岁，就能有这待遇，多少人一辈子都达不到！”
苏寒没说话。
他知道苏灵雪说的是事实。
但他也知道，这份教案，不好写。
不是随便写写就能通过的。
总参那边，肯定会有严格的审核标准。
写不好，丢的是自己的脸。
写好了，才能对得起那些等着学的官兵。
下午，林晓雪来了。
苏寒把这事跟她说了。
林晓雪听完，愣了半天。
“苏教官，您……您说什么？总参让您写教案？全军推广？”
苏寒点头。
林晓雪深吸一口气，努力让自己冷静下来。
“这……这是多大的荣誉啊……”
“荣誉是荣誉，压力是压力。”苏寒说，“林助教，我需要你帮忙。”
林晓雪立刻挺直腰板。
“您说！要我做什么？”
“第一，帮我收集资料。总参那边的要求，要写教学目标、教学内容、教学方法、考核标准。这些东西，我需要参考一些现有的教案格式。”
“没问题！我去图书馆借，去教务部要！”
“第二，帮我整理案例。我讲的课里，提到了很多实战案例。但有些细节，我记得不太清了。需要你帮我查资料，核实细节。”
“可以！我查清楚了给您整理出来！”
“第三，帮我打字。我左手打字太慢，有些内容，我口述，你打字。”
“没问题！”
林晓雪干劲十足地走了。
苏寒坐在书房里，打开电脑。
新建一个文档，标题写上：
《特种作战实战化教学方案（第一讲：侦察与反侦察；第二讲：通信与协同）》
他看着这个标题，沉默了很久。
然后开始写。
---
下午四点，林晓雪回来了。
抱着一摞资料，全是各种教案范本、教学大纲、考核标准。
“苏教官，这些都是我从教务部借来的。有咱们学校的，也有国防大学的，还有几份是总参下发的示范教案。”
苏寒翻看着那些资料，点点头。
“辛苦了。”
“不辛苦！”林晓雪兴奋道，“能帮您写这个教案，是我的荣幸！”
苏寒笑了笑。
“那开始吧。”
他口述，林晓雪打字。
“第一讲，侦察与反侦察。教学目标：使学员掌握战场侦察的基本方法和反侦察的应对策略，能够在复杂环境下独立完成侦察任务，具备初步的战场信息获取与分析能力。”
林晓雪飞快地打字。
“教学内容：一、侦察的基本手段。包括：1 肉眼观察；2 器材侦察；3 人员抵近侦察；4 技术侦察……”
苏寒一条一条地讲。
林晓雪一字一字地打。
---
写到六点，第一部分的框架基本完成了。
苏寒靠在轮椅上，有些累。
林晓雪收拾好资料，准备离开。
“苏教官，明天我再来。”
苏寒点点头。
“好。辛苦了。”
林晓雪走到门口，突然回头。
“苏教官，我能问您一个问题吗？”
“问。”
“您写这个教案，是为了什么？是为了让更多官兵学到您的经验，还是……还是为了让上面认可您？”
“都有吧。”
“但最主要的，是因为我见过太多不该死的兵，死了。”
“战场上，很多错误，本来可以避免。因为没经验，因为没练过，因为没人教过。一条命，就这么没了。”
“如果我的经验，能让他们少犯一个错误，少死一个人，那就值了。”
林晓雪看着他，眼眶又红了。
她敬了个礼。
“苏教官，我一定帮您把这个教案写好。”
“好。”
---
又是一个月过去。
五月的粤州，天气已经开始热了。
阳光透过窗户洒进小楼，院子里那几棵桂花树长满了新叶，绿油油的，在风里哗啦啦地响。
黑豹和大黄趴在树荫下，两只老狗并排躺着，尾巴偶尔摇一下，眼睛眯成一条缝。
大黄已经彻底适应了新环境。
刚来那几天，它还老往门口张望，像是在等王磊来接它。
后来发现王磊没来，黑豹又在旁边陪着，也就慢慢安下心来。
现在，它和黑豹形影不离。
吃饭一起，睡觉一起，晒太阳一起。
连上厕所都一起。
苏寒有时候看着它们，忍不住笑。
两条老狗，像两个退休老干部，每天就是吃、睡、晒太阳。
日子过得比他还滋润。
“苏寒同志，准备好了吗？”王康复师的声音从屋里传来。
苏寒收回目光，点了点头。
“开始吧。”
今天的站立训练，目标——三十分钟。
没错，三十分钟。
一个月前，他还只能站一分钟。
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