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因为陈望给他们整理的理论实在太多太全面了,而且有好多理论他们一时半会都搞不清楚,怎么教给学生?



所以只能精心挑选一些简单的,编写成教材。



“你们学校的数学资料?”徐庭光更懵了,华清既然连原版论文都没有,那这些数学资料又是哪里来的?



这么想着徐庭光就直接问了出来。



“哦,这些是我们国内的数学家陈先生编写的。”上面下达的要求,以后凡是陈望写的论文或者做的学术研究,他的名字必须保密,一律统称为陈先生。



所以赵访熊也只能跟这么跟徐庭光说。



“陈先生?”华国数学家姓陈的徐庭光倒是知道一位,“是那位陈瑾霖先生吗?”



“哈哈哈哈,不是这位陈先生,如果以后有机会我再介绍给徐同志认识吧。”



徐庭光现在也顾不上纠结这位陈先生到底是谁,因为还是满脑子的疑惑。



“赵主任,那这些陈先生是有原版的论文吗?不然他怎么整理得这么全面?”



“整理?不是不是,徐同志误会了,我们学校那些资料不是陈先生整理的,是他自主编写的。”



然后不等徐庭光再发出疑问,赵访熊又继续说道:“徐同志往后翻翻看就知道了。”



徐庭光将信将疑地照做。



然后随意翻到了数值计算章节中共轭梯度迭代算法这一块,只一眼,整个人心神巨震。



因为教材里不仅完整地梳理了共轭梯度法的几何直观,把共轭方向、残差正交的底层逻辑用浅显的向量几何图拆解开来,而且还补上了海外论文缺失的前置铺垫。



但最让徐庭光震惊的不是这个,而是章节后面还附上了一套他从来没见过的收敛速度估算不等式!



徐庭光顿时明白赵访熊刚刚说的“不是整理的,是编写的”到底是什么意思。



这是那位陈先生独立推演,自行完善出来的全新成果!



徐庭光震撼不已,华国居然有这样的数学大家?



他目光惊颤地连翻几页,然后发现这本教材里许多的超前理论都不是照搬西方现有研究,而是这位陈先生重新搭建逻辑体系,用自己的数学思路推导出来的!



其中不少简化推导和创新拓展,甚至已经走在了西方前沿研究的前头!



徐庭光捏着书页的手指微微收紧,巨大的震撼过后心中只剩一片茫然。



大家不都说华国的数学教育落后得不得了吗?



不都说国内紧缺各种先进的理论文献吗?



不都说海外学者一回去肯定能大展身手,成为填补知识空白的“先行者”吗?



那为什么现在跟他想象的完、完全不一样?



“徐同志?徐同志?”



赵访熊连喊了好几声徐庭光才回过神来。



“啊,赵主任,我,我在。”



“徐同志,这是对我们的教材感兴趣吗?我看你好像都看入神了。”



“呵呵···呵呵呵···”徐庭光强撑着摇摇欲坠的自信心,“是

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