正文 第859章 游客中心
另一边吴淑芬给厂里打电话安排了发货的事情后，
还查看了下最近一周的网店销售量，做个记录，方便做数据对比。
本来这事可以让罗群做的，但这对于罗群来说，稍微有点难度了。
之前让罗群做过几次都没做好，最后还是吴淑芬自己做的。
当然罗群也会跟着学做。
吴淑芬做一份，罗群做一份。
吴淑芬那份做好后给罗群，让她作为正确答案的参考。
依葫芦画瓢，反正慢慢学吧。
大家对罗群都很包容，罗群也很努力。
大家都说罗群比以前聪明了很多。
————————
“刘老师、各位评委大家好。”
罗叶面带微笑，声音洪亮地说道。
她站在讲台上，台下坐着的是建筑社团的成员以及评委和刘老师。
“我今天带来的作品是游客中心。”
罗叶的语气不疾不徐，仿佛这就是自己的主场，已经习以为常。
罗叶打开了文件夹，开始展示游客中心的总平面设计图。
该说不说，社会发展就是快。
罗叶刚读大一的时候，大家讨论设计图，还都是拿着自己的手稿作品。
现在大家都用电脑制图了，讨论图纸直接投屏就好，更加便利省事。
在设计上也能提高效率，省下更多的时间。
“在总平面上考虑了游客集散……”
罗叶一边说着，一边用鼠标指着屏幕上的设计图，向大家详细介绍各个区域的用途和特点。
设计理念是将游客中心打造成一个既方便游客使用，又具有独特风格的建筑。
在外观上，采用了现代简约的风格，同时融入了一些当地的文化元素，使得游客中心与周围环境相融合。
讲解完总平面图和主要经济技术指标后，罗叶开始讲解各层平面图。
“流线上，我考虑了分区……”
罗叶又介绍了游客中心内部的布局和设计细节。
强调了空间的利用和舒适性，以及如何通过巧妙的设计来引导游客的流线。
在讲解过程中，罗叶的语言表达清晰流畅，对自己的作品充满了热情和信心。
罗叶的设计思路得到了评委们的认可和好评。
罗叶的讲解介绍后，待刘老师点评后，刘老师开始提问了。
“老规矩，咱们抽几位同学上台来对罗叶同学的作品发表下自己的看法，共同探讨探讨。
当然说不好也不要紧，咱们重在参与。”
刘老师这话音一落，台下座位上同学们立即踊跃举手，场面一时间活跃了很多。
“我，我， 我，”
“刘老师，我，我，”
“这里
还查看了下最近一周的网店销售量，做个记录，方便做数据对比。
本来这事可以让罗群做的，但这对于罗群来说，稍微有点难度了。
之前让罗群做过几次都没做好，最后还是吴淑芬自己做的。
当然罗群也会跟着学做。
吴淑芬做一份，罗群做一份。
吴淑芬那份做好后给罗群，让她作为正确答案的参考。
依葫芦画瓢，反正慢慢学吧。
大家对罗群都很包容，罗群也很努力。
大家都说罗群比以前聪明了很多。
————————
“刘老师、各位评委大家好。”
罗叶面带微笑，声音洪亮地说道。
她站在讲台上，台下坐着的是建筑社团的成员以及评委和刘老师。
“我今天带来的作品是游客中心。”
罗叶的语气不疾不徐，仿佛这就是自己的主场，已经习以为常。
罗叶打开了文件夹，开始展示游客中心的总平面设计图。
该说不说，社会发展就是快。
罗叶刚读大一的时候，大家讨论设计图，还都是拿着自己的手稿作品。
现在大家都用电脑制图了，讨论图纸直接投屏就好，更加便利省事。
在设计上也能提高效率，省下更多的时间。
“在总平面上考虑了游客集散……”
罗叶一边说着，一边用鼠标指着屏幕上的设计图，向大家详细介绍各个区域的用途和特点。
设计理念是将游客中心打造成一个既方便游客使用，又具有独特风格的建筑。
在外观上，采用了现代简约的风格，同时融入了一些当地的文化元素，使得游客中心与周围环境相融合。
讲解完总平面图和主要经济技术指标后，罗叶开始讲解各层平面图。
“流线上，我考虑了分区……”
罗叶又介绍了游客中心内部的布局和设计细节。
强调了空间的利用和舒适性，以及如何通过巧妙的设计来引导游客的流线。
在讲解过程中，罗叶的语言表达清晰流畅，对自己的作品充满了热情和信心。
罗叶的设计思路得到了评委们的认可和好评。
罗叶的讲解介绍后，待刘老师点评后，刘老师开始提问了。
“老规矩，咱们抽几位同学上台来对罗叶同学的作品发表下自己的看法，共同探讨探讨。
当然说不好也不要紧，咱们重在参与。”
刘老师这话音一落，台下座位上同学们立即踊跃举手，场面一时间活跃了很多。
“我，我， 我，”
“刘老师，我，我，”
“这里
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