熊霸等人立即跟着做。



掏出课本瞄了眼一旁死尸同桌的举动。



翻到对应的书页后。



假装全神贯注盯着讲台方向,时不时的又低头看看课本。



给人一种认真聆听,全神贯注思考的假象。



这也是萧寒教给他们的技巧。



想当年萧寒读书的时候,就没少用这种办法来开小差,神游天外。



基本没有被老师发现过,可以说是效果拔群。



甚至进阶版的摸鱼技巧中,视线还要时刻跟着老师,偶尔和老师来一场眼神上的交流互动。



再配合时不时的颔首点头,作恍然大悟状。



紧接着低头奋笔疾书。



写啥不要紧,总之要奋笔疾书。



毕竟好记性不如烂笔头嘛。



这一套丝滑小连招下来,既能让老师知道你在认真听讲。



同时也能给予老师非常不错的正向反馈。



让老师获得更加饱满的情绪。



一堂课下来。



你摸鱼摸的舒服,老师讲课讲的开心。



你好我好,大家其乐融融。



这才是真正的摸鱼大师。



而且还有一点,老师绝不会因为你在认真听课。



就突发奇想的点名你起来回答问题。



说白了,老师最清楚全班谁在听讲,谁在摸鱼。



你装作很认真的样子。



只是为老师提供情绪价值而已。



老师其实知道你没听。



这时候,如果老师点名让你起来回答。



你答不上来。



他岂不是少了个坚定的“拥趸”了?



岂不是少了个能源源不断提供情绪价值的“好学生”了?



他除非脑子有病。



不然他根本不会做这种伤敌八百,自损一千的事情。



他更会点一些上课不听讲。



或者和他不对付的学生来回答问题。



对方只要答不上来。



那老师的权威就保住了。



这也是萧寒多年学生生涯的艰辛感悟。



都是实打实的心血。



熊霸等人,只要习得三分。



就已经够挺过这次课堂上的危机了。



走廊外,萧寒见一切都在按照他的预测在走。



也是悄悄松了口气。



这时,一旁的董林忽然开口问他。



“萧寒,你故意让我出来。”



“是不是如果我不出来的话,我会和我弟弟一样死掉?”

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