正文 第370章 优雅！实在是太优雅了！

几分钟后，校长推门而入，他第一眼就注意到了平樱子，后者气态平稳，坐姿标准，一看就觉得家教良好，说不定还是出身名门……他教过不少学生，没有一个孩子像伏见樱子这样沉稳内敛。



在来的路上，助教就大致说明了情况。



校长觉得家庭环境和学费方面没问题，那就要考量学生本人的学业水平和性格特点……前者只需要写几套试卷就能看得出来，后者则需要他本人通过眼力判断了。



在他眼里，招收特别学生就跟赌石押宝一样，如果没有概率开出珍品，那他说什么都不会让外人走捷径入校。



小学部设有插班考试（編入試験），但名额极少且竞争激烈，小学部录取率通常低于10%，中学部因含内部升学名额，对外招生比例更低——不知道有多少名门贵族挤破头想要转学进来，但无能者都被他一一拒绝了。



他之所以会来面试，主要是因为助教大力推荐。



伏见鹿主动起身握手，双方自我介绍了一番，校长名叫安藤明太郎，是个五十多岁的中老年人，身材有点发福，戴着啤酒瓶底一样厚的眼镜，说话时带着笑容，看着很和蔼。



“如果不介意的话，我这里有一张考卷，是关于简单的图形认知和记忆问题……不是很难，只是简单的小试题。”



安藤校长取出两个小本本，上面画着各种圆形和长方形，细密的线条将其分割成细小的碎块，填充了各种颜色。



平樱子知道这是用于测试小孩是不是智障的测题，一般学校招收转学生都会要求做这种常规题目——她精神有点问题，但智力还是正常的，三两下填完了。



安藤校长扫了一眼，确定她不是色盲、没有智力障碍，这才说明‘入学考试’的相关事项。



一般入学考试分为笔试和面试两个部分，小学部笔试只需要考两科，分别是国语和算数，家长无需参加；面试则需要考察礼仪、表达以及逻辑能力，家长需要参加，校方需要了解家庭教育理念与学校契合度。



伏见鹿嘴上笑着说不愧是名校，心底却在想破学校屁事真多。



“为了孩子着想，每一天都不能耽搁，如果可以的话，现在就能进行笔试，以便我们尽早给出准确的答复。”



安藤校长说的是实话，他没那么多时间浪费在招生上，一般来说助教能筛选掉百分之九十的转学生，不论是名贵还是富豪，不合格就是不合格，除非给学校捐一栋楼，否则光靠三瓜两枣别想迈过这道门槛。



剩余百分之十的学生，有百分之五会被他直接筛掉，比如说中产家庭、没有教育理念的家庭、以父母为中心的家庭……这些人他基本上一眼就能看得出来。



伏见樱子比较特殊，她无父无母，有政府津贴，学校对她的影响肯定比家庭更大。



如果她是一块璞玉，那就值得雕琢。



伏见鹿自无不可，他巴不得早点完事，表示随时可以开始考试。



助教取来试卷，没有让伏见鹿回避。他主要是想看看，在校长和家长的双重压力下，这孩子是否能保持心态常规作答。有些考生平时成绩不错，一到关键考试就掉链子——孩子的抗压能力，也是考察的一部分。



茶几比较矮，想要写试卷，就得低头弯腰。



平樱子径直站起身，模仿源玉子的坐姿，下抚不存在的裙摆，跪坐在茶几边，脊背依旧挺

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