“我知道你们是西蒙人。就像此刻,我们面对面交谈还需要人从中翻译。若是你们以后一直这样生活,难道说话做事一直要靠别人传话?



小孩子学习能力最强,他们能很快学会大乾的语言,同样也不会忘记你们西蒙的语言。这样,待他们长大就是精通两国语言的孩子。



纵使有一天,西蒙军队把盘城夺回去,会两国语言对你们是坏事吗?”



里正们纷纷摇头。



当然不是坏事。



艺多不压身,无论什么年代都适用。



“若是你们不放心,新的学校就盖在三角山原址。这样你们想孩子了随时可以去看。我的学院里不但教孩子们大乾文化,还能参加大乾的科举。



若是有不擅长念书的,我还可以教他们算术经商。



等他们将来顺利通过结业考试就能直接进沈记工作。



一会儿我会让人跟你们说一下沈记工人的福利待遇。



要是孩子也不擅长算数经商,我还可以让人教他们骑射、武术。



要是文武都不行,也可以学琴棋书画、吹拉弹唱。



这些要是也学不会,那抱歉!只能回家种地了。”



裴鼎再次忍不住看向沈清棠,满脸满眼的错愕。



他比这些农民知道沈清棠这番话以及她将要做的事的厉害之处。



在盘城百姓眼里,沈清棠要做的事,不管种地还是让孩子免费上学,对他们而言都是好事。



旱涝保收。



番薯、马铃薯种成了双赢,种不成沈清棠兜底。



孩子本身年幼不算劳动力,外出读书不影响家里的劳动力,相反还少了一张嘴吃饭。



如沈清棠所说,不论将来谁掌控盘城,孩子总归货真价实学到了本事。



而且,沈清棠许诺,孩子结业包有出路。



仕途、从戎、卖艺、经商、种地。



士农工商全占。



沈清棠是个商人,又怎么会做赔本的买卖?



她无偿教育盘城的孩子,从小就给他们灌输大乾的文化,淡化孩子的国家归属感,等他们长大不会再有自己是西蒙子民的觉悟。



最起码不会因此反了大乾。



而对如今的沈清棠而言,盖一栋学院,请几个夫子、教习轻而易举。



他们的月俸对沈清棠来说也不过是九牛一毛。



将来若是有些学子走仕途,将会是宁王的助力。



若是从军,有秦家军兜底。



而且西蒙人善骑射,正好补足秦家军的骑兵短板。



若学技艺,可以当情报贩子。



若学经商可为沈清棠所用。



若只会种地……那就种吧!思想已经改了的百姓还是会拥护大乾。



裴鼎想,沈清棠把学院的地址选在三角山,要的恐怕也不止是盘城的学子,势必还会有禹城的以及北川的。



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