正文 第5139章
小念宝哭了。
可还是被拉走了。
从小她就被娃哥哥压制，没招。谁让自己比人家晚出生几年，还小时候就不值钱的追着娃哥哥跑。
小念宝打小就是被娃哥哥管的。
星墨教糯儿，又能让她玩的快乐，还能真的学到单词。
清早八点，古暖暖去律所就看到放假的小闺女还起床了，走到门口看看里边，两个穿着睡衣的小姑娘在听英语小作文。然后星墨和糯儿各自抄写下来，两人开始翻译，翻译过程中不认识的字开始重点记忆，记下来，就写在了单词本本上。
这个单词本，不再是糯儿的每日完成贴，而是她每一日的激励贴。
短文学会，从短文中也能看出词组，加深记忆。以及为什么要用这个语法，时态是从哪里体现的，
两人是脸都没洗啊，糯儿就开始了学习的过程。
八点半吃过早饭，两人穿着睡衣披着棉袄又去了观星台继续学习，九点半，两人找不到了。
最后南宫曜抱着球回去，“哥，糯妹在观星台睡着了。”
睡到十一点，打了个滚儿，起床开始回家洗漱，换衣服，然后吃个午饭，“出门玩咯~”
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可还是被拉走了。
从小她就被娃哥哥压制，没招。谁让自己比人家晚出生几年，还小时候就不值钱的追着娃哥哥跑。
小念宝打小就是被娃哥哥管的。
星墨教糯儿，又能让她玩的快乐，还能真的学到单词。
清早八点，古暖暖去律所就看到放假的小闺女还起床了，走到门口看看里边，两个穿着睡衣的小姑娘在听英语小作文。然后星墨和糯儿各自抄写下来，两人开始翻译，翻译过程中不认识的字开始重点记忆，记下来，就写在了单词本本上。
这个单词本，不再是糯儿的每日完成贴，而是她每一日的激励贴。
短文学会，从短文中也能看出词组，加深记忆。以及为什么要用这个语法，时态是从哪里体现的，
两人是脸都没洗啊，糯儿就开始了学习的过程。
八点半吃过早饭，两人穿着睡衣披着棉袄又去了观星台继续学习，九点半，两人找不到了。
最后南宫曜抱着球回去，“哥，糯妹在观星台睡着了。”
睡到十一点，打了个滚儿，起床开始回家洗漱，换衣服，然后吃个午饭，“出门玩咯~”
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