《全球贬值，我穿回来后带飞全家！》 第770章 ：要一个公正
断，那声音比她自己刚刚挨那一下还要大。
女孩子承受不住，一个踉跄直接被扇倒在地，紧接着便是父亲愤怒的怒骂：“你个惹事儿精，给你关在学校里你都能给我惹出麻烦出来，你知不知道我一天到晚有多忙！”
那女生被父亲一巴掌给打懵了，坐在地上久久没回过神。
沈敏也被吓着了。
别说沈敏，就连沈慈也是一脸惊愕……
这男人是吃了火药桶来的吗？
“孙先生您冷静一下，再怎么样也不能这样打孩子啊，其实就是同学之间的矛盾，刚刚已经沟通过了，就是很小的一件事。”李老师壮着胆子出言相劝，生怕事情闹大了。
“什么小事？耽误我挣钱就不是小事！”
沈慈听得直皱眉，默默的把小敏拉到自己身后。
下一秒，另一位家长也来了。
“娇娇，怎么了娇娇！”
女人一脸急切，进门就冲着女儿奔来了：“没事吧宝贝，干嘛站在这里啊？”
女孩见来的是母亲不是父亲顿时松了一口气，和刚刚的女生相比，她显然是幸运的。
“李老师，这是什么情况？发生什么事情了一定要让我亲自过来一趟？”女人看着李老师质问。
李老师只能弱化事情经过，简单的道：“同学之间发生了点矛盾，想着让你们家长过来沟通一下，也关注一下孩子的心理成长健康问题。”
女人一听眼睛一瞪老大：“你没事儿吧？这种小事儿用得着兴师动众的把我叫到学校来吗？那平时……”
女人说着又把话咽了回去。
平时给你的关照可不少，就想着孩子在学校能得到老师的照顾。
结果这么点小事都处理不好，还要把她叫来学校。
先前怒火冲天的男家长也反应过来，怒瞪着李老师问：“就这屁大点的事儿？你他妈脑子有病吧！同学之间这么点事儿你处理不好你当个屁的老师？”
“你知不知道这一来一回耽误老子赚多少钱！”
李老师腿都软了，毕竟她和面前的几位家长都存在阶级上本质的差异，此情此景强、弱划分非常明确。
她，显然是弱的那一方。
对强者心生畏惧是自然反应。
“孙先生、周女士，不是的，是另外一位家长非要你们也到场。”
李老师束手无策，只能将实情说出来，事实也确实是沈慈一定要求对方家长到场。
孙先生和周女士闻言同时回头，正看见沈慈不慌不忙的从椅子上站起来。
那男人眉头紧蹙，看着面前漂亮的年轻小姑娘：“是你非让我们来？那你说，你想要干什么？”
沈慈淡淡的扫过两个人气势汹汹的脸，轻言道：“我不想要干什么，你们现在可以走了。”
说着牵起小敏就要先一步离开。
那两位家长闻言一脸错愕，女人抢言质问：“你这是什么意思？不是你让我们来的吗？折腾我们一趟又让我们走？”
沈慈扬
女孩子承受不住，一个踉跄直接被扇倒在地，紧接着便是父亲愤怒的怒骂：“你个惹事儿精，给你关在学校里你都能给我惹出麻烦出来，你知不知道我一天到晚有多忙！”
那女生被父亲一巴掌给打懵了，坐在地上久久没回过神。
沈敏也被吓着了。
别说沈敏，就连沈慈也是一脸惊愕……
这男人是吃了火药桶来的吗？
“孙先生您冷静一下，再怎么样也不能这样打孩子啊，其实就是同学之间的矛盾，刚刚已经沟通过了，就是很小的一件事。”李老师壮着胆子出言相劝，生怕事情闹大了。
“什么小事？耽误我挣钱就不是小事！”
沈慈听得直皱眉，默默的把小敏拉到自己身后。
下一秒，另一位家长也来了。
“娇娇，怎么了娇娇！”
女人一脸急切，进门就冲着女儿奔来了：“没事吧宝贝，干嘛站在这里啊？”
女孩见来的是母亲不是父亲顿时松了一口气，和刚刚的女生相比，她显然是幸运的。
“李老师，这是什么情况？发生什么事情了一定要让我亲自过来一趟？”女人看着李老师质问。
李老师只能弱化事情经过，简单的道：“同学之间发生了点矛盾，想着让你们家长过来沟通一下，也关注一下孩子的心理成长健康问题。”
女人一听眼睛一瞪老大：“你没事儿吧？这种小事儿用得着兴师动众的把我叫到学校来吗？那平时……”
女人说着又把话咽了回去。
平时给你的关照可不少，就想着孩子在学校能得到老师的照顾。
结果这么点小事都处理不好，还要把她叫来学校。
先前怒火冲天的男家长也反应过来，怒瞪着李老师问：“就这屁大点的事儿？你他妈脑子有病吧！同学之间这么点事儿你处理不好你当个屁的老师？”
“你知不知道这一来一回耽误老子赚多少钱！”
李老师腿都软了，毕竟她和面前的几位家长都存在阶级上本质的差异，此情此景强、弱划分非常明确。
她，显然是弱的那一方。
对强者心生畏惧是自然反应。
“孙先生、周女士，不是的，是另外一位家长非要你们也到场。”
李老师束手无策，只能将实情说出来，事实也确实是沈慈一定要求对方家长到场。
孙先生和周女士闻言同时回头，正看见沈慈不慌不忙的从椅子上站起来。
那男人眉头紧蹙，看着面前漂亮的年轻小姑娘：“是你非让我们来？那你说，你想要干什么？”
沈慈淡淡的扫过两个人气势汹汹的脸，轻言道：“我不想要干什么，你们现在可以走了。”
说着牵起小敏就要先一步离开。
那两位家长闻言一脸错愕，女人抢言质问：“你这是什么意思？不是你让我们来的吗？折腾我们一趟又让我们走？”
沈慈扬
本章未完，点击下一页继续阅读
(2/3)