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至于到底是谁发的消息?



没查到。



是真没查到。



一点儿痕迹都没有啊!



信息部门的人,彻夜不休的顺着网络找线索,查得昏天黑地都找不到半点儿突破口,最终只能放弃。



而此时,舒姣却乖乖的坐在教室的凳子上,跟一群小萝卜头一起上课。



上小学一年级。



看着舒姣乖巧坐正,跟着老师一遍又一遍念字的模样……



“哈哈哈哈……”



003已经笑劈叉了,一边笑一边录制视频,“宿主姐,哈哈哈,宿主姐,你现在也太可爱了!”



舒姣脸上笑容一僵。



003的笑声还在不断传入脑海中。



舒姣深吸口气,缓缓吐出。



算了算了。



就这么一个陪了自个儿这么多年的老伙计,也不好真嫌弃。



舒姣很快安抚好了自己,同时,展现出了她非一般的学习能力。



讲过的知识从不会忘;



难题一点就通;



而且对数字具有超强的敏锐性。



老师们一看——



天才!



苍天垂怜啊,也是让我在这小地方抓住个天才了!



一年级的会了?



没事儿,上二年级。



二年级也会了?



没事儿,上三年级。



三年级也会了?



等等!



人,怎么能学得这么快?



好不容易让她跳到三年级,转头看着舒姣拿起了五年级的书,老师们陷入迷茫。



这、这对吗?



还是说,这是正常的。



只是因为他们都不是天才,他们也没教过天才,所以他们不了解天才的世界?



一群老师教得恍恍惚惚,道心都差点儿被干得稀释。



“静态链表借助数组来描述线性表的链式存储结构,结点也有数据域data和指针域next……”



电脑课上,在一堆游戏声里听见这么个声儿。



老师大脑都空白了三秒。



绕过去一看……



“姣姣,你在看什么?”



老师声音略有些颤抖的问。(3/3)

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