高的……”



“你们学学9班,同一个老师教,人家怎么就能考那么好?”



“你们班上课最乱了,比9班差远了。”



这样的话,各科老师经常挂在嘴边。



尖子班学生:???



不是?



到底谁在尖子班?



到底谁是尖子生?



普通班学生:???



9班是尖子班吗?



我们跟尖子班有差距,那不是很正常吗?



只是在老师这样的夸赞下,各班学生都免不了对9 班升起一种怨念。



忙起来的时候,时间总是过得飞快。



一晃眼就期末了。



这半年,舒姣在上课带学生、编教材卷子、考研学习和公司业务之间来回操劳,恨不得一分钟掰成一小时来用。



学生们也没辜负她。



期末的成绩相当喜人,班上46个学生,都过了今年高考的本科录取分数线。



这成绩,校长都惊了。



然后连夜把自己珍藏的茶叶翻出来,笑眯眯的送给舒姣,又暗戳戳给她提了提待遇,并表示今年一定给她搞一个“优秀教师奖”。



这样好的老师要是跑了,校长半夜睡了都能爬起来扇自己两巴掌。



要知道,考上本科的学生,全都是他的业绩啊!



他这学校,就是个普通高中,前些年的本科率都不好意思说。



如果在舒姣的辅导下,本科率能达到50,他做梦都能笑醒。



“对了,那个……”



校长迟疑片刻,小声说道:“明年再给你安排两个班,你看行吗?”



“带不了。”



舒姣假笑着拒绝,“校长,咱们学校老师还没缺到这地步吧?我虽然年轻,但精力也有限。带多了班,肯定会影响我的教学。”



“到时候怕是连这几个班的成绩都保不住。”



啊?



那不行!



校长轻摇头,“既然你不愿意就算了。舒老师啊,平时生活上、教学上,有任何问题,你随时来找我。”



“行。”



“还有个事儿,过几天,我想让你开一个教学心得会,你看行不行?”



校长都是用商量的语气在问。



毕竟舒姣的教学成绩太好。



校长想让她带一带学校的老师,万一带出两个开窍的,可不就能让全校学生的成绩往上涨吗?



但这事他也不能逼舒姣啊。



“行啊。”



舒姣一口答应下来。



校长也很高兴,乐呵呵的又给她送了些润嗓的补品。



暑假的时候,舒母又来了电话,问舒姣去不去他们那边待几天。本章未完,点击下一页继续阅读

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