正文 第156章
再见对再见。
他笑了，他觉得他的大学生涯圆满了……
……
此时此刻。
直播间内。
在那句歌声[六月后，光年成纪念]后，趁着歌声的间隙，网友们激动地发起弹幕。
“呜呜呜，突然想回到学校了。”
“这些年，我好像从来没有回去过母校，无论是初中还是高中还是大学，是时候回去一趟了。”
“回忆起了初中三年生活，真的一转眼就过去了。”
“这歌歌词太触动了~无论什么时候听都感动。”
“我是一名音乐老师，明天轮到我们学校举行毕业典礼，我准备让学生合唱这首《纪念》，一天时间教会他们，希望大家给我力量！”
“加油，这首歌值得！”
“鸡皮疙瘩都起来了，太有感情了！”
“……”
屏幕前的网友们。
无论是毕业的，还是没有毕业的，都遭不住了，眼眶湿润。
那些已经毕业的网友，想起曾经的校园生活是多么无忧无虑，即便有烦恼，也是简单的烦恼。
和现在进入社会的生活相比，那时候真的太幸福了。
他们好想卸下身上的担子，回到过去。
那些没有的网友，也想起一些记忆深刻的画面，想起那些曾经很友好但已经走散的同学们。
内心五味杂陈，充满着失落和怀念。
……
舞台上。
苏灿注意到台下观众眼角晶莹的泪光，内心很是感触。
很多时候，一个人克服困难的精神力量，往往来自过去某个温馨画面。
而校园生活具有很多温馨画面。
苏灿希望这首歌能让观众们在困难的时候，回忆起校园温馨画面，从中获得力量，勇敢面对生活。
他拿起话筒，继续唱道：
[这个班级太骄傲。]
[什么课都不发言，但是还是很温暖。]
[同学之间的寒暄，压着课本抄作业。]
[考试上的看一眼，现在想起来会不会觉得很亲切。]
[……]
听到这段歌词，无数观众忽然笑出了泪花。
是啊。
每个老师都曾经说过这样的话，“你们是我带过的最差的一个班”。
每当老师提问时，大部分学生都是默默低头，尽量避免引起老师的注意。
同学之间的友谊，往往是通过抄作业建立起来的。
考试上，目光交错，手势比划，就知道这道选择题该选哪个选项。
这些画面不停在观众脑海里涌动着。
大礼堂里的
他笑了，他觉得他的大学生涯圆满了……
……
此时此刻。
直播间内。
在那句歌声[六月后，光年成纪念]后，趁着歌声的间隙，网友们激动地发起弹幕。
“呜呜呜，突然想回到学校了。”
“这些年，我好像从来没有回去过母校，无论是初中还是高中还是大学，是时候回去一趟了。”
“回忆起了初中三年生活，真的一转眼就过去了。”
“这歌歌词太触动了~无论什么时候听都感动。”
“我是一名音乐老师，明天轮到我们学校举行毕业典礼，我准备让学生合唱这首《纪念》，一天时间教会他们，希望大家给我力量！”
“加油，这首歌值得！”
“鸡皮疙瘩都起来了，太有感情了！”
“……”
屏幕前的网友们。
无论是毕业的，还是没有毕业的，都遭不住了，眼眶湿润。
那些已经毕业的网友，想起曾经的校园生活是多么无忧无虑，即便有烦恼，也是简单的烦恼。
和现在进入社会的生活相比，那时候真的太幸福了。
他们好想卸下身上的担子，回到过去。
那些没有的网友，也想起一些记忆深刻的画面，想起那些曾经很友好但已经走散的同学们。
内心五味杂陈，充满着失落和怀念。
……
舞台上。
苏灿注意到台下观众眼角晶莹的泪光，内心很是感触。
很多时候，一个人克服困难的精神力量，往往来自过去某个温馨画面。
而校园生活具有很多温馨画面。
苏灿希望这首歌能让观众们在困难的时候，回忆起校园温馨画面，从中获得力量，勇敢面对生活。
他拿起话筒，继续唱道：
[这个班级太骄傲。]
[什么课都不发言，但是还是很温暖。]
[同学之间的寒暄，压着课本抄作业。]
[考试上的看一眼，现在想起来会不会觉得很亲切。]
[……]
听到这段歌词，无数观众忽然笑出了泪花。
是啊。
每个老师都曾经说过这样的话，“你们是我带过的最差的一个班”。
每当老师提问时，大部分学生都是默默低头，尽量避免引起老师的注意。
同学之间的友谊，往往是通过抄作业建立起来的。
考试上，目光交错，手势比划，就知道这道选择题该选哪个选项。
这些画面不停在观众脑海里涌动着。
大礼堂里的
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