你没带来吗?”



昨晚进哥哥的空间大吃大喝了,老大老二认出他,拽着他玩了好久滑梯。



他想着妹妹就留了只烤鸭腿,等妹妹来了就带回哥哥家给她吃。



韩淑云无奈地戳了戳他的小脑瓜,“没有妹妹,快回去坐,要上课了。”



虽然失望,小师还是听话回座。



语文课,学习字母。



按着诗诗1-10的方法,她整出了一套有趣的记忆法,一个上午下来,孩子们基本能把声母韵母记下。



就是都写得歪歪扭扭的,还得多多练习。



韩淑云布置好练习作业,说起学校的计划。



“下午学校组织去山上竹林挖笋,挖到的都可以带回家。”



“笋不管是炒还是腌都好吃,家里条件好的,也可以做竹笋炒肉。”



“同学们,要戴好帽子、挖笋工具和背篓,记住了吗?”



劳逸结合,是学校一贯的教育方式。



除了在学校清理杂草,时不时会组织上山挖挖野菜什么的,既能锻炼孩子,又能帮补孩子们的家里。



农家孩子基本都干活,这点难不倒他们。



大院的孩子则是贪新鲜。



“老师,记住啦。”



只是没想到,早上威风凛凛的女王大人一下课就冲到大家长面前,委屈巴巴。



“臭蛋,诗诗不要竹笋。”



她还记得竹笋炒肉。



谢临一头雾水,“诗诗,竹笋脆脆的,很好吃,你试过就知道了。”



山上的竹林很大片,到了出笋的季节,大院的人都会上山挖来吃。



妈会腌笋,每年都会做点酸笋,他吃过几次,酸酸脆脆的,很下饭。



诗诗提不起兴趣。



小伙伴们只有星星知道为什么,他悄咪咪给谢临解释。



看着前面耷拉着脑袋一脸丧气的小丫头,谢临想笑又不敢笑。



这个竹笋炒肉是那个竹笋炒肉吗?



为了不让她一直记着这个,谢临仔细给她分清楚真正的竹笋炒肉和挨打。



“真的?你没骗诗诗?”记忆太深刻,诗诗不是很相信。



“真的,下午挖到笋晚上让妈炒来吃,再留些叫咱妈做酸笋,等酸笋做好了,咱们就吃酸笋拌面,超好吃。”    。:(3/3)

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