畅的神奇听歌状态……



……



“谢谢大家的掌声。”



“也谢谢墨老将军的邀约!”



“说实话,在接到墨老这个写歌邀请的时候,我本人有些诚惶诚恐……”



重新接过话筒,站在看台上的王岳恒,语气恭敬谦虚说道。



打算把接下来写歌的初衷原委首先告诉在场所有人。



唯有这样。



大家才能更深刻理解自己演唱下一首歌曲的用意所在。



也才能最大限度开发所有听众所获取的【信仰值】。



“这首歌曲,墨老想要让我写给和他一样,有着共同经历的战友们。”



“包括今天来到军训现场的乔兴华将军,卢川将军……”



“他们的兄弟姊妹,也都曾和他们一样。”



“在父母亲人的注视中,手握钢枪冲上战场,为国英勇战斗。”



“只可惜,最终他们没能重新回到家乡,回到自己父母身旁,而是牺牲在他们冲锋的战场上。”



“从此成为父母一生的悲痛记忆……”



王岳恒诉说的声音,通过话筒在操场上回荡着。



听到他话语的每一个学生和教官。



周围的教职工,随队而来的军医、警员……



脸上都是一副凝重神色。



看向台上在战场上痛失兄弟姐妹的几位老将领,更是深怀同情。



这样的故事,他们也从历史书上看过许多。



只是没想到。



看台上的几位将领,竟然也有这样痛失手足之情的经历。



“历史书很小,装不下这些英雄的伟大。”



“我们随手一翻,就是他们的一生……”



“在这些英雄的背后,养育这些战士的伟大的父母也不应被遗忘。”



“所以。”



“今天我写下了这首歌,歌曲的名字叫《阿嬷》……”



说罢。



看台两侧的大屏幕上,同步展示出王岳恒的新歌曲名。



除此之外。



还有一行额外的字迹:“谨以此歌,致敬全天下伟大的英雄母亲!”



……



“阿嬷?这好像是闽省的方言对奶奶或外婆的称呼?”



“没错,闽南闽北或是客家话里,都是把爷爷奶奶称作阿公阿嬷。”



“没记错的话,卢川将军就是客家人?”



“我看过纪录片,当初卢川将军兄弟三人各自参加了一支队伍。”



“但最后,只有卢川将军一人活着回来,其他两个兄弟都牺牲在了战场。”



“乔兴华将军不也是一样,姐姐是红色队员,被敌人活捉后不愿受辱英勇跳河自尽!”……


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