正文 第881章 教育最美的样子用道德育人用思想点亮用法治护航
家长叫到学校。张强把录音和证人证言拿出来，那几个学生哑口无言。最后，学校给了他们记过处分，并责令他们道歉、赔偿损失。
信的最后，张强写道：“周老师，谢谢你。我明白了，法律不是冷冰冰的条文，它是保护弱者的武器。我会好好读书，将来也像你一样，用知识、用道德、用法律去帮助更多的人。”
周明远把信读了三遍，眼泪掉在信纸上，洇湿了字迹。他走到老槐树下，敲响了钟。钟声比平时更响，震落了满树的露珠。
第三章村口的纠纷
暑假的一天，村口突然吵了起来。
周明远赶到时，看见村民李大山和王二柱正脸红脖子粗地争着什么。李大山手里攥着一张纸，王二柱手里握着一把锄头，旁边围了一圈看热闹的村民。
“这地明明是我家的，你凭什么种玉米？”李大山吼着。
“你家的？你拿出证据来！我爷爷那辈就种这块地！”王二柱毫不示弱。
周明远挤进人群，先让两人冷静下来，然后问李大山：“你手里拿的是什么？”
“地契！我爹留给我的！”李大山把纸展开，是一张泛黄的地契，上面写着土地的位置和面积，盖着民国时期的印章。
周明远接过地契仔细看了看，又转头问王二柱：“你说你家种了几十年，有证据吗？”
王二柱愣了愣：“我……我爷爷、我爹都种，村里人都知道。”
“村里人都知道，不算法律证据。”周明远说，“按照《土地管理法》，农村土地属于集体所有，个人只有使用权。你们两家都没有合法的土地使用权证，这地到底归谁，得去村委会查档案。”
李大山急了：“查什么档案？我地契都在这！”
“地契是民国时期的，新中国成立后土地制度变了，这个地契已经失效了。”周明远耐心解释，“你要想证明使用权，得去县里自然资源局查登记簿。”
王二柱也急了：“那我的玉米怎么办？都种下去了！”
周明远想了想，说：“这样，你们先别吵。我建议你们去村委会，让村主任主持调解。如果调解不成，可以申请乡政府裁决。再不行，就去法院起诉。但在裁决之前，谁都不许动这块地，否则就是违法。”
村民们面面相觑。有人小声说：“打官司？那不是要花很多钱？”
周明远转过身，对所有人说：“乡亲们，我知道大家觉得打官司麻烦、费钱。但法治社会，就得按规矩来。你们想想，如果今天谁拳头大谁有理，明天谁嗓门大谁有理，那村子不乱套了？法律是给大家一个公平的裁判。咱们村小，但也要讲法。讲法不是不讲人情，是让人情有边界。”
他顿了顿，又说：“这样吧，我帮你们写一份调解申请书，免费。村主任那里我去说。实在不行，我陪你们去乡里、去县里。咱们不能因为一块地，伤了邻里和气，更不能违法。”
李大山和王二柱对视一眼，都低下了头。最后，两人同意了周明远的建议。
第四章法治课
这件事后，周明远决定在村里开一堂法治课。
他把课堂设在老槐树下，搬来一块黑板，用粉笔写了大标题：“法律与我们的生活”。那天晚上，月亮很亮，槐花香飘满村子。村民们搬着小板凳来了，有的还
信的最后，张强写道：“周老师，谢谢你。我明白了，法律不是冷冰冰的条文，它是保护弱者的武器。我会好好读书，将来也像你一样，用知识、用道德、用法律去帮助更多的人。”
周明远把信读了三遍，眼泪掉在信纸上，洇湿了字迹。他走到老槐树下，敲响了钟。钟声比平时更响，震落了满树的露珠。
第三章村口的纠纷
暑假的一天，村口突然吵了起来。
周明远赶到时，看见村民李大山和王二柱正脸红脖子粗地争着什么。李大山手里攥着一张纸，王二柱手里握着一把锄头，旁边围了一圈看热闹的村民。
“这地明明是我家的，你凭什么种玉米？”李大山吼着。
“你家的？你拿出证据来！我爷爷那辈就种这块地！”王二柱毫不示弱。
周明远挤进人群，先让两人冷静下来，然后问李大山：“你手里拿的是什么？”
“地契！我爹留给我的！”李大山把纸展开，是一张泛黄的地契，上面写着土地的位置和面积，盖着民国时期的印章。
周明远接过地契仔细看了看，又转头问王二柱：“你说你家种了几十年，有证据吗？”
王二柱愣了愣：“我……我爷爷、我爹都种，村里人都知道。”
“村里人都知道，不算法律证据。”周明远说，“按照《土地管理法》，农村土地属于集体所有，个人只有使用权。你们两家都没有合法的土地使用权证，这地到底归谁，得去村委会查档案。”
李大山急了：“查什么档案？我地契都在这！”
“地契是民国时期的，新中国成立后土地制度变了，这个地契已经失效了。”周明远耐心解释，“你要想证明使用权，得去县里自然资源局查登记簿。”
王二柱也急了：“那我的玉米怎么办？都种下去了！”
周明远想了想，说：“这样，你们先别吵。我建议你们去村委会，让村主任主持调解。如果调解不成，可以申请乡政府裁决。再不行，就去法院起诉。但在裁决之前，谁都不许动这块地，否则就是违法。”
村民们面面相觑。有人小声说：“打官司？那不是要花很多钱？”
周明远转过身，对所有人说：“乡亲们，我知道大家觉得打官司麻烦、费钱。但法治社会，就得按规矩来。你们想想，如果今天谁拳头大谁有理，明天谁嗓门大谁有理，那村子不乱套了？法律是给大家一个公平的裁判。咱们村小，但也要讲法。讲法不是不讲人情，是让人情有边界。”
他顿了顿，又说：“这样吧，我帮你们写一份调解申请书，免费。村主任那里我去说。实在不行，我陪你们去乡里、去县里。咱们不能因为一块地，伤了邻里和气，更不能违法。”
李大山和王二柱对视一眼，都低下了头。最后，两人同意了周明远的建议。
第四章法治课
这件事后，周明远决定在村里开一堂法治课。
他把课堂设在老槐树下，搬来一块黑板，用粉笔写了大标题：“法律与我们的生活”。那天晚上，月亮很亮，槐花香飘满村子。村民们搬着小板凳来了，有的还
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