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“这咱晓得……为啥以前就没有整理得这般完善?实乃奇思妙想,直击本质!



不过,你这些东西,是咋个念的?”



陆知白念了一遍。



两位夫子,满脸都是好奇,却又不敢伸头来看,心中暗自焦急。



“每个汉字,都能通过声母与韵母相拼来确定读音。”陆知白从袖袋里拿出一支炭笔,打开笔帽,在纸上写下“人”字,接着标注道“ㄖㄣ(rén)”。



“就像这个‘人’字,先发声母‘ㄖ(r)’,紧接着发韵母‘ㄣ(en)’,快速连读,便是完整读音。”



他顿了一顿,说:



“如果用反切法,可以用‘日真切’,是要麻烦一些。”



反切,就是选两个字,音节都切成两半。把第一个字的声母,和第二个字的韵母,拼在一起。



其实也是拼音,但麻烦许多。



朱元璋对照符号看着,顿时乐了起来,哈哈一笑说:



“咱晓得了。你这个想法,和隋代的《切韵》类似。感觉是这样的——



这所有字,就好比一大群人,乱七八糟的也没个章程。



但分出了声母、韵母,就像给他们找到根脉,认祖归宗了。声母就是它们的姓氏!”



他挑起眉头说:



“比如,什么白、包、办、本,都是‘ㄅ’家的崽儿!”



陆知白微怔之后,也乐了起来,一笑,竖起了大拇指:



“陛下这个比喻,实在是生动形象,妙极了!”



朱元璋乐呵呵的研究起来,大声夸道:



“这个办法好得很!这些字儿,都可以井井有条的归纳起来,各就各位。好啊!”



陆知白在旁继续解释:



“为区分同音字,儿臣还设了五个声调,分别是阴平、阳平、上声、去声和轻声,通过在韵母上标注不同符号来体现……”



陆知白又写下“媽麻馬罵嗎”五个字,分别在对应的注音符号“ㄇㄚ”上标注不同声调符号。



“陛下请看,这五个字声母韵母相同,有了声调,读音就不同,如此就不会混了。”



朱元璋点点头,才想起一旁的两人,于是招呼道:



“你们也过来瞧瞧驸马的妙计!”



钱敬修和孙文赶忙凑上前,脑袋紧挨着,一同观看注音符号示例。



两人目光急切游移,思索之后,露出一丝震惊之色。



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