能懂个屁啊,往后传。



苏尘见纸条落在面前,悄悄递给边上的杜经年。



杜经年:“???”



他犹豫了下,提笔。



杜经年:我感觉还是要先搞清楚老师发疯的原因,新老师知识错乱也肯定有原因的。



杜经年:应该不是域发生了改变导致的,如果是,这个廖兵就不会觉得算术题乱来了。



杜经年:贡哥,新老师死去的时间是一个星期前吗?如果是的话,会不会以前的老师就是因为知道要被新老师顶替而发疯的?



贡梓:那死者的具体死亡时间不清楚,但从尸体腐臭程度来看,至少五六天,如果加上前阵子下雨的影响,一个星期也是有可能的。



贡梓:我现在怀疑,以前的老师发疯有可能是因为新老师受伤。



贡梓:之前那死者的情况,被打断手和腿,再加上没有钱的话,死亡是必然的结局。



贡梓:他们俩之前是不是有什么关系?



郑恒:???



郑恒:他俩不会是父子吧?儿子千里迢迢来魔都找爸爸,然后发现父亲早死了,儿子还因此断了命,然后就发疯了?



郑恒:贡梓你这调查能力不行啊,这么久时间,都没把那死者的信息查清楚,不然我们现在就能确定了。



郑恒:不过就算这父子齐齐死在魔都,怨念太深,故意摄魂体进来杀戮的话,不至于这样一直上课啊,难道觉得长久的折磨才最快意?



郑恒:如果是这样,苏大师,要不你暴力撕开这域吧。他们根本就不会留下存活的希望。



杜经年:不会的,再歹毒的人也会有软肋,这么多人,万一暴力解决,他们出事了怎么办?



杜经年:这只是第二次上课,我们还有很多机会的,我觉得可以再试试。



将纸条递给苏尘时,杜经年眼神里满是恳求。



蓦地,他额头就被粉笔砸中。



闷哼了声,他再不敢看苏尘,老老实实盯着黑板。



苏尘翻看了下他们写下的内容,右手不住地摸着小白的脑袋,拧眉沉思。



很快,他的视线又落在老师身上。



重点其实不是以前老师发疯的原因。



而是课后测验的答案。



既然这空间原本就是为了授课的。



即便老师如何变化,测验的正确答案应该是可以从课上找到。



只是……



如果测验的答案跟例题无关。



那答案就只能在老师身上了。



是……肢体语言吗?



还是声音中有什么规律?



这些跟例题的答案又有什么关系?



苏尘细细观摩起来。



不过十来分钟,他的眼睛渐渐清明起来。



前面的喻圣杰猛地身子一颤。



“啊,我知道了!”他下意识

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