《吞天混沌经:开局先吞圣女修为》 第1698章 云汐阁
他多数时间只是静静看着远方云海,偶尔与身旁女子低声说一两句话,神色平静中带着些许淡然,却并无多少惊奇之色。
这份定力,再次让冷月心中微动。
行程枯燥,凌晗便担当起讲解之责,为几位新人介绍修行常识。从凝气、先天、炼神、离合、真元几重凡间境界一直讲到天人,
再到灵根属性、丹药法宝、宗门戒律,娓娓道来。
李泉等人听得如痴如醉,江尘也垂首静听,偶尔露出沉思的神色——虽然仙凡两别,但这境界划分,倒是和九域一样。
时间在飞行中流逝。
白日赶路,夜晚冷月会择一处僻静山林降落,让众人休息,她与凌晗则打坐调息。
江尘提前购置了干粮,细心照料着“病弱”的玄嫣然,这番做派落在冷月与凌晗眼中,更坐实了他情深义重的形象。
李泉偶尔投来混杂着嫉妒与不屑的目光——一个侥幸被仙子怜悯的乞丐,也配与他这等中品灵根的天才同行?
柳芸娘与陈霜则对江尘二人颇为同情,有时会悄悄分些自己的点心过来。
江尘一一谢过,宠辱不惊。
一月时间,转瞬即逝。
这一日,云水舟正飞渡一片浩瀚云海,前方忽然出现连绵山脉。
那山脉并非坐落大地,而是悬浮于云霞之中!
群峰耸峙,亭台楼阁依山而建,飞檐斗拱在日光下流淌霞光,更有险峰倒悬,瀑布垂落,却在半空化为氤氲灵气,复又升腾,形成循环。
山脉之外,一层光罩若隐若现,覆盖方圆数千里,光罩上符文流转,牵引着天地间的灵气向山脉汇聚。
即便隔着遥远距离,也能感受到那扑面而来的浓郁灵气,比之外界浓郁何止十倍!
“到了。”
舟首,冷月清冷的声音传来。
云水舟开始下降,穿透云层,向着那片悬浮仙山接近。
越是靠近,越能感受到那浩瀚宗门的气象:主峰巍峨,高耸入云,峰顶有宫殿金光流转,还有险峰如剑,笔直刺天,
无数较小山峰如星罗棋布,其间以白玉长桥或云霞虹道相连,仙鹤灵禽穿梭云间,偶尔可见剑光掠过,那是宗门弟子御剑飞行。
直至落在主峰下一处宽阔的青石广场上,众人才从震撼中回过神来。
“这里便是云汐阁。”
凌晗柔声讲述,语气中带着淡淡自豪,
“我云汐阁传承已逾百万年,在忘尘域虽不及那些统御数域的无上大教,却也根基深厚。宗门有亲传弟子数百,内门弟子三千,外门弟子过万,杂役弟子更是不计其数。”
她看向李泉三人:
“你们虽天赋尚可,但修行之路漫漫,需脚踏实地。入宗之后,先从外门弟子做起,勤修苦练,若能突破至神游境,经考核后可晋升内门,若能成就入圣,便有资格得长老指点,争夺亲传之位。”
李泉忍不住问道:
“凌晗仙子,那…要如何才能像您与冷月仙子一般,成为亲传弟子?”
凌
这份定力,再次让冷月心中微动。
行程枯燥,凌晗便担当起讲解之责,为几位新人介绍修行常识。从凝气、先天、炼神、离合、真元几重凡间境界一直讲到天人,
再到灵根属性、丹药法宝、宗门戒律,娓娓道来。
李泉等人听得如痴如醉,江尘也垂首静听,偶尔露出沉思的神色——虽然仙凡两别,但这境界划分,倒是和九域一样。
时间在飞行中流逝。
白日赶路,夜晚冷月会择一处僻静山林降落,让众人休息,她与凌晗则打坐调息。
江尘提前购置了干粮,细心照料着“病弱”的玄嫣然,这番做派落在冷月与凌晗眼中,更坐实了他情深义重的形象。
李泉偶尔投来混杂着嫉妒与不屑的目光——一个侥幸被仙子怜悯的乞丐,也配与他这等中品灵根的天才同行?
柳芸娘与陈霜则对江尘二人颇为同情,有时会悄悄分些自己的点心过来。
江尘一一谢过,宠辱不惊。
一月时间,转瞬即逝。
这一日,云水舟正飞渡一片浩瀚云海,前方忽然出现连绵山脉。
那山脉并非坐落大地,而是悬浮于云霞之中!
群峰耸峙,亭台楼阁依山而建,飞檐斗拱在日光下流淌霞光,更有险峰倒悬,瀑布垂落,却在半空化为氤氲灵气,复又升腾,形成循环。
山脉之外,一层光罩若隐若现,覆盖方圆数千里,光罩上符文流转,牵引着天地间的灵气向山脉汇聚。
即便隔着遥远距离,也能感受到那扑面而来的浓郁灵气,比之外界浓郁何止十倍!
“到了。”
舟首,冷月清冷的声音传来。
云水舟开始下降,穿透云层,向着那片悬浮仙山接近。
越是靠近,越能感受到那浩瀚宗门的气象:主峰巍峨,高耸入云,峰顶有宫殿金光流转,还有险峰如剑,笔直刺天,
无数较小山峰如星罗棋布,其间以白玉长桥或云霞虹道相连,仙鹤灵禽穿梭云间,偶尔可见剑光掠过,那是宗门弟子御剑飞行。
直至落在主峰下一处宽阔的青石广场上,众人才从震撼中回过神来。
“这里便是云汐阁。”
凌晗柔声讲述,语气中带着淡淡自豪,
“我云汐阁传承已逾百万年,在忘尘域虽不及那些统御数域的无上大教,却也根基深厚。宗门有亲传弟子数百,内门弟子三千,外门弟子过万,杂役弟子更是不计其数。”
她看向李泉三人:
“你们虽天赋尚可,但修行之路漫漫,需脚踏实地。入宗之后,先从外门弟子做起,勤修苦练,若能突破至神游境,经考核后可晋升内门,若能成就入圣,便有资格得长老指点,争夺亲传之位。”
李泉忍不住问道:
“凌晗仙子,那…要如何才能像您与冷月仙子一般,成为亲传弟子?”
凌
本章未完,点击下一页继续阅读
(2/5)