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艾玛,大鸟村的后山那么多鸟粪,挖啊挖啊,能挖好久啊,能制造出好多肥料啊。



只要合理的用,珍惜的用,沅陆县能用好久啊。



何况那里一直是鸟福聚集地,就会产生源源不断的鸟粪。



艾玛,不得了了,这样就有用不完的肥料了。



如果孙山知道孙大力这么朴素的想法,肯定会摇摇头。



开采鸟粪,分分钟会影响鸟的迁徙,说不定因为人工干扰,鸟不会选择在那里拉屎。



孙山虽然知道去那里挖鸟粪,会破坏鸟的迁徙环境,使得大鸟村后山不再持续地生产鸟粪。



但总不能为了保护鸟的迁徙环境,而不开发。



孙山选择做一个短视的人。



先利用鸟粪获得第一桶金,然后再利用第一桶金发展别的业务。



将来的事留给子孙后代吧。



孙山不想看那么远,只想专注目前。



获取第一批鸟粪后,孙山便进行试验。



毕竟这些鸟粪能不能成为肥料还是想象中的事,并没有经过实验组来对照。



只有严谨的做过实践,才能得出真正的结果。



孙山对孙大力说:“大力叔,你们在这里弄三块地一模一样的地种,上一样的蔬菜。”



一块地什么肥料也不放,一块像平常这样种,放平常的肥料,一块地按时节用鸟粪肥地。



孙山又把孙定南挪了过来,让他每次使用鸟粪都好好记录一番。



孙大力能干是能干,可惜不识字,并没有做记录的能力,只好让孙定南过来帮忙跟进。



孙山回忆一圈身边的人。只有孙定南,桂哥儿,师爷三个人识字,剩余的还在文盲与半文盲之间。



经过几个月的教学,根本没有人能脱颖而出,做到识字读字。教学速度可谓相当地慢。



孙大力羞愧地说:“老爷啊,我的脑瓜子也不知道为什么,老是认不全字,更写不出来,哎,是我连累老爷了。”



要说勤奋,孙大力的确很勤奋地读书识字,结果跟家里的几条化骨龙一样,都是大学渣。



一个字反复认,开始的确认识,过两天又忘记了。



在反反复复地认字中,别的汉子已经认出一页了,孙大力还是只认出一行。



识字的速度跟大伙比,大大地落后。



孙大力也苦恼啊,本想取代孙定南的位置,



理想很丰满,现实很骨感。



能力配不上想法,读书识字这一项就把孙大力狠狠地拦在门外了。



孙山安慰地说:“大力叔,不要紧,慢慢来。咱们就用最笨的方子识字,一天死磕一个字,只要日子足够了,你肯定会认全的。”



除了安慰,孙山也想不到任何法子。



同样一个老师,同样教学方法,孙大力就是比别人落后。



人和人的脑瓜子不一样的。有人擅长这些,有人擅长那些。


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