“布莱克主任到底去哪了?”



“处理事情。”哈利说。



“什么事情比这个重要?”



哈利侧着脑袋看了他一眼。



“你忘了之前预言家日报上培训机构了?”



斯莱特林的地下室。



潘西·帕金森坐在公共休息室的角落里,面前摊着一张旧羊皮纸。



她的眼眶通红。



泪水顺着脸颊滑下来,滴在羊皮纸上,把“紫色火焰的半衰期”那几个字晕开了一片。



她用袖口擦了擦眼睛,重新蘸墨水,把晕开的字补上。



她也不想写。



但是家里寄来了吼叫信。



说她是耻辱,排名那么低、



侮辱了帕金森家族。



旁边的沙发上,高尔和克拉布并排坐着。



他们的桌上放着两本翻得皱巴巴的粉色小册子——三年级和四年级的。



高尔盯着面前的一道基础力学题,嘴唇无声地动着。



“一个质量为的物体在无摩擦的平面上……”



他的手指在羊皮纸上划来划去,画了一个歪歪扭扭的方块。



然后他停下来。



“克拉布。”



“嗯。”



“质量是什么?”



克拉布沉默了三秒。



“重量?”



“不是。我记得,质量和重量不一样。”



“那是什么?”



“我不记得了。”



两个人同时叹了口气。



高尔把小册子翻到前面,找到“质量”的定义,一个字一个字地念。



“‘质量是物体所含物质的量,不随位置变化而改变。’”



他念完,抬头看着克拉布。



“你听懂了吗?”



克拉布的表情像是刚被石化咒击中。



“……再念一遍。”



德拉科·马尔福坐在壁炉旁边最好的那张扶手椅里。



羽毛笔握在右手里,笔尖重重地戳在羊皮纸上,留下一个个深陷的墨点。



他在默写牛顿第三定律。



“作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在不同物体上。”



他写完这行字,停了一下。



然后在下面写了一行注释——



“在防御咒中的延伸模型:盾牌咒的反弹效率与攻击咒的魔力频率成反比。当频率差超过临界值时,盾牌咒不是被击穿,而是被绕过。”



这是上周联合授课上弗立维教授补充的内容。



德拉科记得很清楚。



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