哈利看着额头贴着桌子一动不动的罗恩,又看了看已经开始规划学习时间表的赫敏,感到一阵深深的割裂。



他翻开自己的小册子,目光落在“钻心咒与疼痛科学”那一节。



“……疼痛的正常功能,是提醒你的身体受伤了,是一种保护信号。



而钻心咒绕过了真实伤害,直接向大脑发送全面疼痛信号——你的身体没有受伤,但大脑认为你全身都在受伤。”



书里用了一个麻瓜世界的例子。



“幻肢痛——截肢者仍然感到被截去的肢体在疼痛,证明疼痛可以与真实伤害脱钩。”



下面还有一行小字。



“思考题:长期承受钻心咒的后果,是对大脑疼痛回路的永久性改写。请结合相关资料的案例,论述其不可逆性。字数不少于十二英寸。”



哈利的手指猛的收紧,书页被他捏的起了皱。



早餐在一种诡异的寂静中结束了。



学生们一个个丢了魂,默默的离开大礼堂,唯一的共同点是每个人都死死的攥着一本小册子。



走廊里不再有追逐打闹的身影。



楼梯拐角处,没人再闲聊魁地奇或是周末的霍格莫德之行。



一种前所未有的学习氛围笼罩了整座城堡,充满压迫感,又异常高效。



“让一让,韦斯莱,你挡住我的光了。”



哈利跟罗恩刚走到二楼,就被一个赫奇帕奇的六年级学生推了一下。



那个学生正靠在窗边,嘴里念念有词。



“……符文阵法的对称性决定了它的功能……旋转对称产生循环效果……”



“抱歉。”



哈利拉着还在神游的罗恩往旁边挪了挪。



他们继续往前走,看到一个拉文克劳的女生坐在台阶上,把脸埋在小册子里,肩膀一耸一耸的在哭。



“……我看不懂……什么叫信息熵……”



她抽泣着说。



不远处,几个斯莱特林学生围成一圈,为首的正是德拉科·马尔福。



“父亲的信里说了,必须把这本书里的每一个字都弄懂。”



马尔福的脸色阴沉,手里拿着一本深绿色的册子。



“可是,德拉科,”潘西·帕金森苦着脸说,“这上面说……魔力是第五种基本相互作用,这到底是什么意思?”



“闭嘴,”



马尔福烦躁的挥了挥手。



“不懂就去查!去图书馆!或者去问斯内普教授!总之,今年的owls如果考这些内容,我们不能输给格兰芬多!”



一个被改造过的大教室。



桌面上摊着粉色封皮的小册子、三支不同颜色的标注笔、一叠空白羊皮纸。



黑板被扩大了三倍。



左半边用白色粉笔画着一幅人脑的纵截面图,标注着“前额叶皮层”、“丘脑”、“杏仁核”。



右半边是弗立维教授的笔迹

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