......”



柯老师有些无语,她当初让李野跟文乐渝互相帮助、互相学习,是为了改善文乐渝不爱与人交流的习惯。



但是你说你们俩孩子一起“写小说”?



这不是闹吗?



不过柯老师没有立刻反对,毕竟文乐渝这段时间的改变非常大。



眼看着女儿的眼神一天天灵动起来,不再是以前的死寂冷漠,柯老师心里是无比的欣喜。



所以柯老师没有再深入的询问文乐渝,而是等到文乐渝睡熟之后,才悄悄的打开了她的书包。



也不知从哪天开始,文乐渝就不让柯老师动她的书包了,柯老师也尊重了女儿的隐私,不曾想柯老师今天还是要做一次“小贼”。



厚厚的一摞书稿被拿了出来,让柯老师严肃了起来。



她是这个时代的高阶文化人,当然知道想要写出这么厚的稿子,需要耗费大量的精力,不管写的好坏与否,都值得尊重敬佩。



但是现在的李野是备考的高中生啊!这个时候不是积极备考,反而在写小说上浪费这么多的精力?



就算李野对于数理化的理解很有新意,但是全国的天才俊彦不知有多少,每年的高考就是残酷的战场,怎么能如此轻视?



【看来,我要拉李野这孩子一把了,这会儿误入歧途,可是耽误了一生.......】



柯老师皱着眉头,捻开了第一页稿纸,带着批判的心态看了起来。



然后,不出预料的就陷进去了。(3/3)

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