江老爷子让苏醒坐到了他身边,先给她讲解二胡的基础知识。



他先问苏醒,“恁从前儿个摸过二胡不?对二胡有点了解不?”



苏醒摇摇头,“我以前只在公园里和一些视频里看过二胡演奏,自己从来没有碰过二胡,是零基础。”



“那咱都先从识摸二胡开始学,先弄明白二胡的构造,知道各个部位的名儿跟用处,恁才能更透切哩理解二胡的发声原理跟演奏嘞法儿。这是琴筒子、这是琴杆儿、这是琴轴儿、这是琴弦儿、这是弓子……”



苏醒认真听着,点头记着。



江老爷子教苏醒认识了二胡的构造后,又开始给她讲解持琴的姿势。



“恁看哈,身子板儿得端端正正、自自然然哩,坐到椅子嘞前三分之一处儿,俩腿叉开跟肩膀恁宽,腰跟背都得像拉开哩弓弦儿,松松活活哩,可别懈气,二胡放左腿根儿上,琴筒子稍微斜楞点儿,琴杆儿直直哩跟身子垂直,琴托紧紧贴住身子。”



江老爷子将手里的二胡递给苏醒,“恁试试?”



“好的!”



苏醒接了二胡,将二胡放在腿上,按照江老爷子的教导,开始调整坐姿。



江老爷子见小姑娘一下子就将坐姿调整正确了,笑着点头,“中中,恁学嘞怪不孬啊!”



苏醒笑着说:“是您教得清楚易懂。”



其他的大爷大妈们,都一边吃着水果,一边笑看着江老爷子教苏醒学二胡。



“姆指头关节儿托住弓杆儿,食指头第一节儿搭在外头,就跟捏着一圪垯羽毛儿样。”江老爷子点了点苏醒略有些生硬的手指,“白攥着指头,无名指得像个小钩儿样勾住弓毛儿。”



苏醒嘴里应着,“好。”



然后她马上调整了自己的手指。



当弓毛第一次平稳擦过琴弦,发出微弱的“嗡”声时,她双眸顿时亮晶晶的。



“空弦儿可是二胡哩根基,右胳膊得像那钟摆样,从肩那儿嘞关节开始使力儿,白用手指头硬拉硬拽哩,好好感受感受大臂带动着小臂,手腕子自然而然哩画个半圆儿……”



苏醒认真听讲,认真照做。



“通过练空弦儿能掌握住正确哩运弓法儿还有发音,练类时候可得注意着叫弓子稳住,叫琴弦儿发出那干净、瓷实哩音儿……”



苏醒一教就会,一点就通,这些基础,江老爷子只需教她一遍,她就能完全记住,并且能够完美复刻。



这学生可太省心了!



江老爷子越教越高兴,也越教越起劲儿了。



“恁平常嘞时候可得多练空弦儿,不光运弓得稳当哩,还得学会控制力度,多试着用不同类劲儿去拉空弦儿,好好体会体会使类劲儿变喽,音色有啥不一样嘞……”



“好!”



周围的老人家们瞧见这一幕,在心里惊叹苏醒学习能力的同时,也都有了那么点儿意动。



江老爷子又教了苏醒二胡的基础指法,主要是手指在琴弦上的按弦位置和方法,包括一指、二指、三指、四指的按弦,以及不同手指组合的指法。



苏醒依旧是一遍就会,没有一个知识点需要江老爷子重复。

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