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下半节课，杨平讲的是脊柱侧弯的矫形。
他放了一张片子，是一个十五岁的女孩，脊柱侧弯105度，整个人像被拧成了麻花。教室里响起一阵轻轻的吸气声。
“这个病例，我上个月在协和见过。”他说，“当时我问学生，你们打算怎么做？有人说用Ponte截骨，有人说用PSO截骨，有人说融合节段要长一点，有人说要短一点。”
他看着台下，问：“你们觉得，应该怎么做？”
台下很多人举手。
杨平扫了一圈，指了指最后一排一个戴眼镜的男生：“你说。”
那个男生站起来，说：“我觉得应该用杨氏截骨，才能把角度真正矫过来。”
杨平问：“为什么？”
男生说：“因为105度，而且僵硬。Ponte截骨是后柱缩短，对这么大的角度没用。PSO截骨是三柱截断，能矫的角度也有限。只有杨氏截骨，是您提出的那种分散畸形截骨，可以同时矫正冠状面和矢状面的畸形，而且将对脊髓损伤的可能性将至最低。这个病例，只有那种方法能做到。”
杨平点点头，又问：“那风险呢？”
男生想了想，说：“风险……出血多，神经损伤风险大。因为截骨面大，暴露范围广，椎动脉和神经根都可能受损。”
杨平说：“对，那你敢做吗？”
男生笑道：“我现在不敢，以后肯定敢。”
杨平看着他，忽然笑道。
“你叫什么名字？”
男生说：“我叫张磊，博三的，跟金老师。”
杨平点点头：“张磊，你记住你今天说的话。以后遇到难的病例，不要只看到风险，也要看到机会。风险可以规避，机会错过了，就再也没有了。机会的错过对我们医生无关紧张，但是对患者来说可能影响一生。”
张磊站在那里，脸涨得通红，拼命点头。
旁边的人看着他，眼神里全是羡慕。
下课铃响了。
杨平合上讲义，说：“今天的课就到这里，下周见。”
台下的人没动。
杨平愣了一下：“下课了。”
还是没人动。
然后有人站起来，开始鼓掌。接着第二个，第三个，越来越多的人站起来，掌声越来越大，像潮水一样涌向讲台。
杨平站在那里，看着台下那些年轻的脸，那些亮晶晶的眼睛，那些拼命鼓掌的手。
他忽然有点恍惚。
他也是这样站在台下，看着他的老师。
现在他站在了台上。
他鞠了一躬。
掌声更响了。
杨平从侧门出去的时候，被一群人堵住了。
“杨教授，能合个影吗？”
“杨教授，我能不能加您微信？”
“杨教授，您下节课讲什么？我提
下半节课，杨平讲的是脊柱侧弯的矫形。
他放了一张片子，是一个十五岁的女孩，脊柱侧弯105度，整个人像被拧成了麻花。教室里响起一阵轻轻的吸气声。
“这个病例，我上个月在协和见过。”他说，“当时我问学生，你们打算怎么做？有人说用Ponte截骨，有人说用PSO截骨，有人说融合节段要长一点，有人说要短一点。”
他看着台下，问：“你们觉得，应该怎么做？”
台下很多人举手。
杨平扫了一圈，指了指最后一排一个戴眼镜的男生：“你说。”
那个男生站起来，说：“我觉得应该用杨氏截骨，才能把角度真正矫过来。”
杨平问：“为什么？”
男生说：“因为105度，而且僵硬。Ponte截骨是后柱缩短，对这么大的角度没用。PSO截骨是三柱截断，能矫的角度也有限。只有杨氏截骨，是您提出的那种分散畸形截骨，可以同时矫正冠状面和矢状面的畸形，而且将对脊髓损伤的可能性将至最低。这个病例，只有那种方法能做到。”
杨平点点头，又问：“那风险呢？”
男生想了想，说：“风险……出血多，神经损伤风险大。因为截骨面大，暴露范围广，椎动脉和神经根都可能受损。”
杨平说：“对，那你敢做吗？”
男生笑道：“我现在不敢，以后肯定敢。”
杨平看着他，忽然笑道。
“你叫什么名字？”
男生说：“我叫张磊，博三的，跟金老师。”
杨平点点头：“张磊，你记住你今天说的话。以后遇到难的病例，不要只看到风险，也要看到机会。风险可以规避，机会错过了，就再也没有了。机会的错过对我们医生无关紧张，但是对患者来说可能影响一生。”
张磊站在那里，脸涨得通红，拼命点头。
旁边的人看着他，眼神里全是羡慕。
下课铃响了。
杨平合上讲义，说：“今天的课就到这里，下周见。”
台下的人没动。
杨平愣了一下：“下课了。”
还是没人动。
然后有人站起来，开始鼓掌。接着第二个，第三个，越来越多的人站起来，掌声越来越大，像潮水一样涌向讲台。
杨平站在那里，看着台下那些年轻的脸，那些亮晶晶的眼睛，那些拼命鼓掌的手。
他忽然有点恍惚。
他也是这样站在台下，看着他的老师。
现在他站在了台上。
他鞠了一躬。
掌声更响了。
杨平从侧门出去的时候，被一群人堵住了。
“杨教授，能合个影吗？”
“杨教授，我能不能加您微信？”
“杨教授，您下节课讲什么？我提
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