脸起来：
“就是这些话太复杂了……维叶萋萋……哎，这个字念什么？念‘崖’？悬崖的崖？”
“不是，念‘哎’……大概意思是‘其’……”
“王南星，你什么文化啊？”
“小时候读过私塾，后来也上过高小，您没读过‘诗经’啊？”
“没啊。”
“孟科长，您什么文化啊？”
“我大学生啊。”
“不会吧。”王南星大是疑惑：“您一堂堂高等学府里出来的，连诗经里的字都不认得？我们念私塾，先是三字经、百家姓，然后就是诗经之类的要背诵了啊……你上的什么大学啊？”
孟绍原咳嗽两声：“王南星。”
“到。”
“行动科的卫生为什么那么差？你身为副科长，有不可推卸的责任，完成任务后，给我把行动科里里外哇都打扫干净了，你亲自做。我找到一点脏的地方，罚款！”
“孟科长，您这是打击报复！”
“我就是，居然敢怀疑我的文凭！”
……
孟绍原进了巴适茶馆，还是觉得面上无光。
“嘊”念“哎”。
这个“嘋”念“校”。
真复杂。
还是刚才厚着脸皮请教才认识的。
你也不能怪我是不是？
孟绍原从小学到大学，诗经学过，但没学过那么复杂的啊，顶多就是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。
其它的？真没怎么接触过。
可对于民国的人来说，上私塾的时候就开始学习了，一个个背的滚瓜烂熟的。
你瞧瞧，中国的这些古代诗词多美，几句话，就描绘出了一个优美的故事，用词简练，意境深刻。
还有什么“执子之手与子偕老”。
孟绍原那个时代很多人都以为这说的是爱情，可根本不是如此，人家明明说的是战场上同袍间的友谊。
“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”
那意思是“我们不是说好了的吗？一定要生死同命，一同携手，做一辈子的好兄弟！”
中国的文化啊，博大精深！(4/4)
“就是这些话太复杂了……维叶萋萋……哎，这个字念什么？念‘崖’？悬崖的崖？”
“不是，念‘哎’……大概意思是‘其’……”
“王南星，你什么文化啊？”
“小时候读过私塾，后来也上过高小，您没读过‘诗经’啊？”
“没啊。”
“孟科长，您什么文化啊？”
“我大学生啊。”
“不会吧。”王南星大是疑惑：“您一堂堂高等学府里出来的，连诗经里的字都不认得？我们念私塾，先是三字经、百家姓，然后就是诗经之类的要背诵了啊……你上的什么大学啊？”
孟绍原咳嗽两声：“王南星。”
“到。”
“行动科的卫生为什么那么差？你身为副科长，有不可推卸的责任，完成任务后，给我把行动科里里外哇都打扫干净了，你亲自做。我找到一点脏的地方，罚款！”
“孟科长，您这是打击报复！”
“我就是，居然敢怀疑我的文凭！”
……
孟绍原进了巴适茶馆，还是觉得面上无光。
“嘊”念“哎”。
这个“嘋”念“校”。
真复杂。
还是刚才厚着脸皮请教才认识的。
你也不能怪我是不是？
孟绍原从小学到大学，诗经学过，但没学过那么复杂的啊，顶多就是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。
其它的？真没怎么接触过。
可对于民国的人来说，上私塾的时候就开始学习了，一个个背的滚瓜烂熟的。
你瞧瞧，中国的这些古代诗词多美，几句话，就描绘出了一个优美的故事，用词简练，意境深刻。
还有什么“执子之手与子偕老”。
孟绍原那个时代很多人都以为这说的是爱情，可根本不是如此，人家明明说的是战场上同袍间的友谊。
“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”
那意思是“我们不是说好了的吗？一定要生死同命，一同携手，做一辈子的好兄弟！”
中国的文化啊，博大精深！(4/4)