林远看着朱标:“太子殿下,朝廷取谁?”



“自然是甲。”朱标毫不犹豫地回答。



“没错。”林远打了个响指,“如果朝廷明文规定,有教化之功的学子,科举可以加分,甚至在成绩相仿时直接提拔名次。诸位觉得,天下学子会怎么做?”



朱棣最先反应过来,猛地一拍大腿,整个人兴奋得跳了起来。



“那帮读书人还不疯了一样往乡下跑去教书!”朱棣大声嚷嚷,“为了自己科举更容易,为了能当官,他们绝对拼了命地去教那些孩童认字!”



朱棡也跟着连连点头:“对啊!谁不去教,谁科举就吃亏。这招绝了!师资这不就全解决了吗!”



朱元璋靠在太师椅上,脑子里飞快地盘算着这个主意。



不用朝廷掏一文钱的束脩,全天下的读书人就会倒贴着去给大明当教书匠。这买卖,听着就让人浑身舒坦。



这时,一直没怎么说话的老五朱橚怯生生地举起手。



“先生,我有个疑问。”朱橚小声开口,“如果有人教化了许多村落,辛辛苦苦教了十几年,可文章就是写不好,最后还是考不上,那该怎么办?他们岂不是要怨恨朝廷?”



屋子里的气氛微微一滞。



这确实是个现实问题。总不能让人家白干一辈子。



林远冲着朱橚赞许地点点头。



“周王殿下问到点子上了。”林远竖起一根手指,“所以,咱们得设定一个阈值。”



“什么是阈值?”朱标问。



“就是一个保底的规矩。”林远解释,“比如,咱们定个规矩,教化一个村落的孩童识字满一年,算作一个教化数。”



林远在黑板上写下“二十”这个数字。



“如果一个学子,积攒了二十个教化数。也就是说,他教化了二十个村县。这时候就算他科举还是考不上,朝廷也直接凭这二十村县的教化之功,赐他一个七品教化官的官职。”



这话一出,朱元璋不乐意了。



“胡闹!”朱元璋一巴掌拍在扶手上,“直接给官?那科举的意义还在哪?大明的官帽子是能随便送的?”



林远一点都不慌,双手撑在讲台上,笑眯眯地看着朱元璋。



“陛下,您别急,咱们来算算这笔账。”



林远掰着手指头开始盘算。



“一个考了多年还写不好文章的学子,就算他考的早,少说也得二十来岁了吧?”



朱元璋点头,这倒是不假,甚至还说年轻了。



“咱们规定了,教化一个村落满一年,才算一个教化数。”林远继续往下捋,“他要攒够二十个教化数,就得结结实实地教满二十年。”



林远看着朱元璋,语气变得十分微妙。



“二十岁开始教,二十年下来,他都四十多岁了。陛下,这话虽然不好听,但大明现在的百姓,能活到五十岁以上的,可真不多。”



屋子里瞬间安静下来。



林远摊开双手。



“他把这辈子最好的二十年青春,全耗在了乡下,

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